课程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
设计学习项目课程
【课程背景】
学习项目设计是培训管理者和内训师的基本功之一,也是保障组织人员能力提升的基础工作和重要落地保障。
通过对400+培训管理者的跟踪访谈,发现在学习项目设计工作中,存在着以下8个方面的问题:
思维困惑:什么样的设计思维才是真正能落地的?
选题困惑:我的公司里有无数个培训需求,每一个好像都应该立项开班,到底如何选择、如何辨识,才能让需求匹配实际,让立项选题不再“假大空”?
目标困惑:有了选题后,怎样制定项目目标,才能让学习项目有理有据,让领导、学员、讲师一眼就看明白项目要做什么?
内容困惑:如何让内容更加系统、落地、抓人眼球?
流程困惑:如何让流程设计更加简洁清晰,能够支撑学习内容交付?
运营困惑:项目没有吸引力,学员参与度不高,落地效果不好,如何在运营设计层面破解这些难题?
检核困惑:项目方案做好了,如何在检查调整环节发现问题、及时调整,把好设计的最后一关,让方案做到精彩、精致?
工具困惑:有哪些简单有效的工具可以使用?同时Ai时代之下,如何运用AI工具助力学习项目设计?
要解决好上面8个问题,产品思维是至关重要的!培训管理者要像产品经理一样,讲每个学习项目当作产品来构思、设计和呈现,才能真正做到实用、实战、时效。本课程中,吴老师从思维、知识、技能和工具4个角度展开教学,帮助学员掌握用产品思维设计学习项目的底层逻辑、方法和实用工具,让学员实现学之能用、用之有效。
【课程收益】
理解“产品思维”和“运用产品思维设计学习项目”的含义和价值
掌握选题立项、目标设计、内容设计、流程设计、运营设计和方案调整6大学习项目设计核心模块的理论知识和操作技能
掌握1个实用工具:【学习项目设计画布】
掌握Deepseek、豆包学习项目设计的指令语言,和简单组合增加效能的方法
【课程对象】
培训管理者,内训师,(承担培训工作的)HR人员
【课程大纲】
第1单元:什么是学习项目设计应该有的思维?学习项目设计的层次、关注角度和基本理念是什么?
教学形式:课堂讲解+案例+小组研讨
教学目标:帮助学习者建立产品思维和学习项目设计思维,建立底层认知,为后面的实践技能学习奠定基础。
核心内容:
1、案例思考:
案例:手机的变迁
思考与讨论:什么是产品思维?
2、产品思维的定义
3、案例思考:
案例:A公司管理者培训项目砸锅记
思考与讨论:成功设计学习项目,有哪些关键要点?
4、用产品思维设计学习项目的3个关注要点:
要点1 - 用户有需求
要点2 - 技术可实现
要点3 - 商业可行性
5、用产品思维设计学习项目的6个基本理念:
基本理念1 - 无设计不培训
基本理念2 - 培训是为了解决实际问题
基本理念3 - 学习是一个过程
基本理念4 - 动机是学习的先决条件
基本理念5 - 培训要像产品一样营销
基本理念6 - 没有支持就没有结果
第2单元:在清晰了产品思维和学习项目设计思维后,我们还需要掌握哪些技能,才能保障学习项目设计系统、有效和落地?
教学形式:课堂讲解+案例+思考研讨+小组实践作业
教学目标:掌握选题立项、目标设计、内容设计、课程设计、运营设计和方案调整6大学习项目设计核心模块的擦作方法和实践工具。
核心内容:
6、学习项目6大核心模块
核心模块1 - 选题立项
核心模块2 - 设计目标
核心模块3 - 设计内容
核心模块4 - 设计流程
核心模块5 - 设计运营
核心模块6 - 调整方案
7、“选题立项”的操作方法
回答2个前置问题:是否必要培训;是否要做项目
学习项目的2大主题分类:人才发展项目;业务赋能项目
学习项目选题3个基本操作流程:
a、基于OTP模式,寻找和识别学习需求
b、确认学习需求的必要性和优先性
c、基于“3W+1H+1E”模型,确定学习选题
AI工具使用:
a、运用DeepSeek制作需求访谈提纲
b、运用DeepSeek制作培训调研问卷
c、基于已知的问题,运用DeepSeek进行选题思路分析
8、“设计目标”的操作方法
前置工作:盘点可支配的学习资源
a、盘点支持资源
b、盘点教学资源
c、盘点学习环境
学习项目目标的3大组成部分:
a、学习收益目标
b、业务收益目标
c、成果交付目标
学习项目目标设计的3个要点:
a、界定学习、业务和成果3大组成部分
b、区分必然、期望和阶段3大性质的目标
c、遵循SMART原则
AI工具使用:基于ATSV结构,用DeepSeek为培训项目命名
9、“设计内容”的操作方法
基础设计思维 - *4级评估的瑕疵与反向推导
学习方式设计方法 - 4象限匹配模式
学习内容设计方法 - 3条线模式:
a、学习线内容
b、行动线内容
c、体验线内容
师资匹配方式 - 紧急程度+擅长程度双因素模型
爽点设计方式 - 峰终定律模型和关键时刻模型
10、“设计流程”的操作方法
2个思路依据 - 721模型和433模型
流程设计的3种方式:
a、以时间周期为依据
b、以学习主题为依据
c、以阶段目标为依据
11、“设计运营”的操作方法
支持线,营销线和数据线
AI工具使用:
a、用DeepSeek写项目营销软文
b、用DeepSeek写项目参训通知
c、用DeepSeek+豆包,做宣传海报
12、“方案调整”的操作方法:6D模型
13、工具介绍:【学习项目设计画布】
14、实践操作:运用学习项目设计画布,设计我的培训项目
设计学习项目课程
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/323896.html
已开课时间Have start time
- 吴昊(BJGL)
项目管理内训
- 《全流程项目管理实战-从启 金宗杰
- 《跨界赋能—解锁项目管理奥 金宗杰
- 《深入理解DevOps核心 金宗杰
- 《字入人心,系统评估 —培 吴昊(
- 《像产品经理一样设计学习项 吴昊(
- 《千亿级基建项目招标实战: 罗蕴姣
- 《破局—出海成本攻坚战》 罗蕴姣
- 《掘金海外·筑防有道》 建 罗蕴姣
- 落实高质量发展:项目全过程 李皖彰
- 项目策略销售与管理 曹勇
- 《全流程项目管理实战--- 金宗杰
- 《敏捷助力项目管理升级-- 金宗杰