演讲口才能力课程

【培训背景】：
我国*语言学家张志公先生说：“提高人们的口语表达能力，实在是一件非常重要的事。话是这么说，但做起来很难。在一些人的头脑中，传统的观念太深了，拿口头语言和书面语言相比，人们总是重书面、轻口头，比如该病句，一般都是指书面语言，口语中的错误很多，却是无所谓。由于口语错误影响了工作，造成了损失，有谁来算过这笔账呢？现在，是到了引起高度重视的时候了。”
口语表达能力就是口才！
英国作家麦卡雷说:“舌头是一把利剑，口才比打仗更有威力”！
口才是人生制胜的法宝！综观古今中外，凡是有所作为的人，大都是说话的高手。回首20世纪，希特勒靠他煽动性的街头演说掌控了整个德国，继而发动了险些毁灭整个世界的二次世界大战；邱吉尔靠他无与伦比的雄辩口才在危机时刻挽救了整个英伦三岛，靠他一篇不朽的就职演说在那个黑暗的时刻，鼓舞人民继续战斗，继而打破了希特勒不败的神话。
他们靠的是口才，更靠的是演讲！
演讲是获取信息的好途径，扩大联系的好机会，求知学习的好渠道，锻炼口才的好方法。谁能离开演讲？群山之巅、江海之上、陵墓之前、讲坛之中谁能丢开演讲这一法宝？无论是滔滔雄辩，还是百家争鸣；无论是会议上的慷慨陈词，还是谈判桌边的惊人妙语；无论是沙场上战将的风采，还是讲台前充满智慧的口才。所有这些都说明：演讲是一种武器，运用它可以捍卫自己，取得竞争优势；演讲是一条途径，通过它可以培养能力，增强勇气；演讲是一种智慧，应用它可以机智果敢，幽默诙谐。
可见口才的重要，尤其是演讲口才的重要。

【培训目标】：
 掌握专业演讲自我修炼和不断提高的诀窍与途径。
 掌握即兴演讲的呈现与表达技巧，提高当众表达的反应能力和语言魅力；
 掌握演讲中口语表达的逻辑与思辩技巧，提高当众表达的自信心和影响力；
 掌握演讲中有声语言（口头语言）的表达与发音技巧，提高当众表达的吸引力和穿透力；
 掌握演讲中无声语言（肢体语言）的运用与呈现技巧，提高当众表达的感染能力和个人魅力。

【培训宗旨】：
道术双修：既让学员接受先进理念，又让学员收获有效方法；
鱼渔兼授：既让学员知道该做什么，更让学员知道该怎么做；
神形俱备：既从内容上让学员要学，又从形式上让学员爱学。

【培训特点】：
听得懂、学得会、记得住、用得上；听有趣、思有道、习有术、用有效。

【培训形式】：
讲授法、演示法、视听法、模拟法、点评法、体验法、竞赛法。
（根据课程中的不同内容穿插进行、综合运用）

【培训设施】：
讲义、秒表、提示牌、手提电脑（讲师自备）、投影仪（用于播放幻灯片）、音响（用于电脑扩音）、胸麦（讲师用）、无线麦（学员用）、白板或黑板和水笔或粉笔（用于教学辅助）。

【培训内容】：
第一讲  演讲的基本原理
一、演讲的含义
二、演讲的特点
三、演讲的类型
四、演讲的功能
五、演讲的构成
六、演讲者的构成

第二讲  逻辑表达技巧
一、演讲与逻辑
二、演讲与概念
三、演讲与判断
四、演讲与推理

第三讲  语言（内容）表达技巧
一、通俗易懂的演讲语言
二、准确鲜明的演讲语言
三、生动活泼的演讲语言
1)     幽默
2)     抒情
3)     排比
4)     对比
5)     对偶
6)     设问
7)     反问
8)     反复
9)     层递

第四讲  有声语言（形式）表达技巧
一、语言的要求
1)     普通话
2)     地方话
3)     外语
4)     艺术语言
5)     角色语言
二、语义的要求
1)     准确的词
2)     简洁的句
3)     易懂的段
三、语法的要求
1)     起伏结合
2)     分清词界
3)     情深意切
四、语音的要求
1)     字正
2)     腔圆
3)     押韵
五、语调的要求
1)     抑扬
2)     顿挫
3)     轻重
六、语速的要求
2)     句段的缓急
3)     全篇的节奏

第五讲  无声语言（形式）表达技巧
一、眼神
1)     环视法
2)     凝视法
3)     虚视法
二、表情
1)     颜色
2)     光泽
3)     肌肉
4)     纹路
三、动作
1)     手势活动的区域
2)     手势表达的思想
3)     各区手势语言
4)     数字手势语言
四、姿势
1)     女士的站姿
2)     男士的站姿
五、形象
1)     内在魅力
2)     外在仪表

第六讲  开头与结尾
一、引人入胜的开场白
1)     开宗明义式
2)     故事式
3)     幽默式
4)     引用式
5)     悬念式
6)     强力式
7)     抒情式
8)     闲聊式
二、蹩脚的开场白
三、余音绕梁的结束语
1)     高潮式
2)     总结式
3)     余韵式
4)     格言式
5)     号召式
6)     祝颂式
四、草率的结束语

第七讲  怎样吸引听众
一、化解听众的对抗心理
二、拉近与听众的距离
1)     得体的称谓
2)     调整空间距离
3)     迎合听众的口味
4)     与听众打成一片
5)     让听众参与进来
6)     给听众以真诚的赞赏
三、让听众产生共鸣
1)     给掌声留出空间
2)     善于埋设兴奋点
3)     敢于标新立异
4)     给听众以强烈刺激
四、用演示来阐发主题
五、巧用提问

第八讲  怎样应变与控场
一、听众故意刁难怎么办
1)     针锋相对
2)     反唇相讥
3)     反戈一击
4)     顺水推舟
5)     欲抑先扬
6)     避实就虚
7)     运用幽默
8)     运用逻辑
三、听众开小差怎么办
四、演讲者自身失误怎么办
1)     忘词时的补救措施
2)     讲错时的补救措施
五、遇到意外情况怎么办

第九讲  怎样克服紧张心理
一、避开使自己紧张的反面刺激
二、寻找热情而友好的面孔
三、不把听众“放在眼里”
四、运用言语暗示
五、克服紧张心理“三板斧”
1)     建立自信
2)     实战演练
3)     做运动操
六、消除紧张情绪的物理疗法
1)     深呼吸法
2)     自我放松法
3)     释放能量法
4)     闭目养神法
5)     凝视物体法
6)     扪心自问法
7)     饮料摄人法

第十讲  怎样进行即兴演讲
一、即兴演讲的类型与特色
1)     篇幅短小精悍
2)     时境感强烈
3)     就事论事有感而发
4)     形式自然灵活多变
二、即兴演讲的要求
1)     学会快速组合
2)     学会抓触点
3)     做到言简意赅
三、即兴演讲的方法
1)     散点连缀
2)     借题发挥
3)     格化构思
4)     说句成篇
5)     利用媒介
6)      意象组合
7)     意随情遣
8)     金字塔形

第十一讲  演讲口才训练术
一、基础训练
二、反应训练
三、听悟训练
四、发声训练
五、正音训练
六、语流训练
七、语智训练
八、应对训练

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