教练式培训

课程背景
什么样的培训才是最有价值的—— 是教室里博得满堂彩的培训吗？ 是能够让学员记忆深刻的培训吗？ 是可以令学员发生改变的培训吗？ 还是为企业带来满意的绩效提升的培训？ 培训既然要花钱，当然就应该属于投资，既然是投资，企业当然就应该追求合理的投资回报率。然而在现实中我们看到的是太多的“培训时激动，培训后感动，工作中一动不动”的现象。 为什么会发生这样的现象？经过大量的实证研究，我们发现，导致这样的结果原因如下：
1、学员的心智模式并未发生根本的改变 ——因此原本的惯性思维很容易让学员“旧病复发”
2、并未在现场真正解决学员的实际问题 ——现场的知识、理论和工具脱离实际导致学员无法落地实操
3、没有激活学员深层次的智慧与潜力 ——老师给了太多的灌输与说教，让学员根本机会没有反思，更不要说激活深层次的智慧和潜力
那么，该如何解决呢？ 我们的建议是，要从根本上去解决问题，这就是“教练式培训”——课程以学员面临的实际问题为依托，现场进行教练助其改变心智模式，引发深层次的思考，通过结构化的引导使其一步一步解决实际问题，并辅以必要的知识、理念和工具。
本课程的核心思想就是教授学员如何进行教练式培训，如何转变成一名教练型培训师。

课程目标
1.让学员充分理解教练式培训的时代背景，及教练型培训师的突破性优势；
2.令学员了解教练技术的起源、科学的原理及相关概念；
3.现场讲解、示范、演练教练式培训的六大核心技术；
4.令学员掌握教练的三大核心理念，并内化为本能；

课程大纲
《教练式培训》豪华版课纲（3天2夜）
一、课程导入/沙龙研讨（研讨 分享 PK 讲解）
1、人类学习的规律
2、学习方法的演变
3、浅谈教练式培训
二、教练式培训体验/沙龙（体验 分享 问答）
1、现场体验沙龙
2、体验分享
3、Q&A
三、教练式培训的核心（讲解 练习）
1、教练式培训的五大原则
2、教练式培训的核心理念
3、教练式培训的设计模型

四、教练式培训的核心技术（讲解 演示 实战）
1、教练式培训的脑科学原理
2、共创式学习关系
3、教练式讲师的亲和策略
4、教练式培训的六大核心技术
教练的核心技术一：厘清（厘清主观与事实）
教练的核心技术二：觉察（共情觉察）
教练的核心技术三：聆听（聆听的三个层次）
教练的核心技术四：反馈（教练式反馈）
教练的核心技术五：提问（教练的超级提问技术）
教练的核心技术六：好奇心（保持婴儿般的好奇心）

五、教练型式培训的十大工具（演示 讲解 实战）
1、逻辑层次
2、平衡轮
3、迪斯尼策略
4、愿景管理
5、利益相关者
6、度量式问题
7、时间线
8、状态线
9、假如框架
10、核心价值观

《教练式培训》精华版课纲（2天1夜）
一、课程导入/沙龙研讨（研讨 分享 PK 讲解）
1、人类学习的规律
2、学习方法的演变
3、浅谈教练式培训
二、教练式培训的核心（讲解 练习）
1、教练式培训的五大原则
2、教练式培训的核心理念
3、教练式培训的设计模型

三、教练式培训的核心技术（讲解 演示 实战）
1、教练式培训的脑科学原理
2、共创式学习关系
3、教练式讲师的亲和策略
4、教练式培训的五大核心技术
教练的核心技术一：厘清（厘清主观与事实）
教练的核心技术二：觉察（共情觉察）
教练的核心技术三：聆听（聆听的三个层次）
教练的核心技术四：反馈（教练式反馈）
教练的核心技术五：提问（教练的超级提问技术）
四、教练型式培训的四大工具（演示 讲解 实战）
1、平衡轮
2、愿景管理
3、度量式问题
4、时间线

《教练式培训》*版课纲（1天）
一、课程导入/沙龙研讨（研讨 分享 PK 讲解）
1、人类学习的规律
2、学习方法的演变
3、浅谈教练式培训
二、教练式培训的核心（讲解 练习）
1、教练式培训的五大原则
2、教练式培训的核心理念
三、教练式培训的核心技术（讲解 演示 实战）
1、教练式培训的脑科学原理
2、教练式讲师的亲和策略
3、教练式培训的关键技术：提问
四、教练型式培训的两个实用工具（演示 讲解 实战）
1、愿景管理
2、度量式问题

《教练式培训》沙龙版课纲
一、课程导入/沙龙研讨（研讨 分享 PK 讲解）
1、人类学习的规律
2、学习方法的演变
3、浅谈教练式培训
二、教练式培训体验/沙龙（体验 分享 问答）
1、现场体验沙龙
2、体验分享
3、Q&A

教练式培训