TPM精细化设备维护公开课授课对象:总工程师,制造总监,生产/设备/工程部经理,生产/设备/工务主管,维修/工务工程师,维修班长及维修技师等企业设备管理和维修的人员,TPM推进办主任及专员等。课程背景
设备改善培训
内驱力管理员工课程背景:为什么员工工作积极性难以调动?如何促使员工实现从安心工作向积极主动工作转变?如何能够有效提升员工的工作能力?员工的工作行为是受工作意愿引导和工作能力制约的,只有正确地识别员工态
管理思维提升课程背景:为什么我们努力工作却没有思路?为什么我们总会受到思维定式的束缚?怎样才能开拓管理思维角度?思维决定行为,行为决定结果,有效管理要从建立正确的思维意识开始。管理思维,要遵循管理的本
高效的团队建设管理课程背景:什么样的组织才能称为团队?如何提高团队凝聚力使组织成员从合作共事到协作共赢?怎样才能使个人能力在团队中得到有效的发挥最终提高团队整体的工作效率?没有完美的个人,只有完美的团
领导核心能力提升课程背景:如何使组织中形形色色的人有效的一起工作?如何促使部属从表面服从到真心奉献?如何使下属尽快成长成才?如何有效地向下属绩效反馈?企业的管理干部多数出身于业务骨干,其管理工作更多是
工作教导与部属培育课程背景:如何激发下属的工作动力?如何提升下属的工作能力?如何使下属在业务工作中上快速成长?杰克.韦尔奇说:“在你成为领导以前,成功只同自己的成长有关。当你成为领导以后,
塑造全员执行力课程背景:为什么组织成员在工作中有行动却效果不佳?为什么事先的计划不能得到有效的执行?能力强的员工就一定能完成好工作任务吗?怎么才能把组织成员个人能力在组织总体运行中得到有效的发挥?执行
工作诊断与改善课程背景:实施工作改善的关键是什么?什么是问题,怎么才能发现问题?为什么提出了问题却难以找出解决问题的办法?研讨问题时为什么总是谋而无决,决而无断?怎么才能更有效率的研究问题、形成问题解
企业运营沙盘模拟 课程背景:企业经营面临以下问题:面对激烈的市场竞争,如何做出正确的企业经营决策?如何使各个业务部门增强沟通与理解,做到相互支持和协调?如何能使各个业务部门形成全局观念,做到
低成本自动化精英班
组织效能培训课程背景: 企业的中基层领导干部多数出身于生产技术骨干,其管理工作更多是依靠学习、借鉴他人的经验和自身的经验积累,缺乏系统的管理心理能力培养与
工业工程与效率改善
IE业工程与效率提升公开课
物流配送管理培训课程
领导力与执行力培训课程
生产管理课程培训
下属激励培训课程