课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
教练赋能培训
课程背景:
技术颠覆和落后的组织架构正在削弱员工的工作积极性,而且破坏性非常明显。员工的驱动力是推动当今世界伟大革新的重要因素,更是企业利润增长的重要驱动因素。促进内在驱动力的关键在于满足员工的 3 种内在需求:自主性(个人责任)、胜任力(能力和效果) 和使命感(自我认同)。满足这3种内在需求有助于员工和组织的蓬勃发展。 随着变革步伐的加快,压力消退的可能性不大,因此员工必须学会在新的管理模式下应对种种问题,实现自身的蓬勃发展。另外,为使员工的适应潜力真正获得激发, 现行领导方式必须重新进行构思。 本课程运用中高层管理潜力测评工具,客观评估管理者自身领导力,学会利用敬业度调研工具诊断团队真实现状,掌握打造高绩效团队的方法,带领团队一起共创佳绩。
课程目标:
项目结束后,教练将掌握结构化的辅导技术,并能够结合学员的特点采取个性化的辅导策略。同时,教练还将学会分析辅导任务的方法,为企业的知识管理与教练制落地提供有力支持,并达成以下目标:
1. 识别教练不同的角色和价值;
2. 运用辅导模型完成辅导任务
授课对象:
内部教练、管理者等
课程大纲:
【破冰游戏】事件过山车
1 教练的角色
1.1 教练画像
1.2 教练辅导的价值
2 设计辅导内容
2.1 辅导内容的来源
2.2 辅导内容的选择
2.3 明确绩效标准
3 制定辅导计划
3.1 辅导中的闭环(GROW模型)
3.2 设定辅导目标
3.3 梳理现状(宏观、中观、微观)
3.4 选择有效方式
3.5 强化实现行为
4 教练辅导流程
4.1 教练辅导五步法
4.2 开启-信任建立
4.3 澄清-场景重构
4.4 发展-潜在能力
4.5 共建-行动计划
4.6 总结-辅导收益
教练赋能培训
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/284260.html
已开课时间Have start time

- 马力
教练技术内训
- 管理教练的辅导技术 江蓉来
- 教练式辅导与发展他人 罗建华
- 关键对话:用教练技术提升领 孙安达
- 教练式“师带徒”辅导训练营 侯春梅
- 化水载舟---领导魅力提升 常峰源
- 培训班带教老师辅导训练营 侯春梅
- 教练式带徒的有效管理大纲 刘艳萍
- 《教练式沟通与辅导》 吕翠
- 和衷共济:心理教练技术在员 吕翠
- 薪火传承——导师角色认知转 罗建华
- 职业生涯规划与教练式员工辅 侯春梅
- Mentor辅导与教导技巧 侯春梅


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培训天数: