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工作坊引导师 王晓东 ERIC
创新设计思维导师、传播者
香港大学ICB中国商学院产品创新与服务设计研究生
引导师，创新引导师认证（芬兰引导大师Pepe）
桥中&Koos服务设计大师认证
创新设计思维引导师认证
服务设计人才资质认证
处理问题的十个步骤如下。 一、明确问题。清晰界定所面临的问题。 二、收集信息。收集与问题相关的所有必要信息。 三、分析原因。找出问题产生的根本原因。 四、制定方案。设计解决问题的可行性方案。 五、评估风险。预测
绩效管理高手都具备这两个思维。 第一，绩效管理包含但不局限于绩效考核。作为管理者和经营者，首先要树立的是绩效管理的概念，而不是绩效考核的概念，很多管理者做绩效，就是简单的通过绩效考核，给每个人头上挂几个指标，单纯通过改变员工的收益来做
优秀管理者的两个顶级思维： 第一，答案在现场。做管理不要试图用嘴巴讲思想让别人接受，讲明白说清楚了，不代表能做好，管理者要深入现场，到问题当中去找答案，只有通过深入现场，观察实际的生产情况，与一线工人交流，才能发现问题的真正原因，并找
你是否有想做一件事很久，却因各种担心而纠结未付诸行动。之后看到别人有结果又后悔自责的经历？这就是内耗。有方法可让行为尽快发生且不内耗，即二进制思维法。二进制是计算机语言，由 0 和 1 组成算法，可将所有决定简化成二进制模式。做就等于成功，
职场上，令人崩溃的三种学生思维，这三种学生思维千万不要带到职场，你以为你自己很对，实则很让人崩溃。 学生思维一，把老板当老师，但职场老板不是老师，你可以跟老师说，我不会，老师会教你。但你和老板说，我不会，老板会骂人，如果因为你不会挨骂
有三个方法可以迅速提高你的逻辑思维能力。 1、叫念一二三。一二三都会念吧，只要你会念一二三就可以显著提高逻辑能力。举个例子啊，做自我介绍，有很多人都是这么讲的。本人性格热情开朗，待人友好，工作勤奋，会用百分之百的热情投入工作，具有亲和
建议所有人一定要摆脱学生思维，让你在社会上少走弯路。 一、觉得自己很努力，自我感动。领导和老板看重的是结果不是过程，不要觉得自己熬夜通宵就是付出，结果没有达到预，就是所谓的无用功，对老板而言，重要的是你能给公司带来多少价值。 二
强者和弱者的最大区别是什么？那一定是思维的差别，这八条强者思维分享。 第一，不要轻信任何人。 第二，沉稳。一天要比一天沉稳，面慈心狠的人都沉稳，成就大事的人都沉稳，天天毛毛躁躁的人成不了什么大事。 第三，只做自己擅长而喜欢
陈博
刘思华
崔高峰
刘翔
袁劲松
陈政一
肖莉莎
资银燕
陈海军
洪善夫
王贺鸣
倪龙天
梁蕊琳
彭健