【讲师介绍】
思维引导师——李 娜
*(ACI)注册国际高级职业培训师
结构性思维认证资深讲师
摩托罗拉中国区系统项目搭建师
绩效改进师
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增量绩效跟业绩下滑、经营困难没有直接的前置性关系。增量绩效不是大家仅理解的超额奖金,其外延表现为增长、增效和增肥。很多企业经营困难、业绩下滑时,仍可做增量绩效。在没有增长时要尽可能牵引增长,可跑赢大盘、对手或自己,需选一个基准值(如与目标比
记住这三个试用期考核的核心原则,可以帮你规避大多数试用期用工风险。 一、快。也就是试用期考核速度要快,频率要高,千万不要等到试用期结束再考,因为本身就是招聘工作的延伸,是对新员工的进一步选拔,其目的就是通过多维度的评价,判断新员工的能
绩效考核难做的核心原因是无效动作太多。当考核表中有诸多考核项且被分解成权重小的项目时,考核会很泛,无效动作被放大。 真正的绩效重点就被淹没。没有重点就没有导向,没有强调就没有牵引。所以对于管理者而言,应始终紧盯影响目标达成的关键点,可
在当前经济环境下,企业面临业绩增长困境时,绩效考评机制的作用值得思考。以客户所在行业为例,其传统业务大幅下滑,此时改变销售团队激励机制等绩效手段已难以拉动销售。企业应首要思考增长动力与潜力,以及组织转型如何适应外部经营环境,用组织能力的确定
在制定公司绩效奖惩机制时,要注意以下五个核心原则: 一、目标设置科学合理。目标不能过低,否则不经过努力就能达到,会增加企业负担;也不能过高,若员工再努力都无法达到,就不会努力,绩效管理会失败。 二、避免以惩罚为目的。不要以惩罚实
绩效指标的评分方法,需分客观指标和主观指标两方面,首先是客观指标的评分,常用方法有四种: 一、完成比例计分法。员工在某个指标上的得分,等于其该指标的工作实际完成情况,除以计划目标值再乘以指标的分数。该方法适合标准较高、员工完成起来很困
从成果角度解释绩效管理体系,主要包括以下 3 个方面。 一、绩效管理制度。包含目的、适用范围、绩效管理组织及职责、考核指标、考核流程、考核结果及应用、申诉及处理等要素。作为与员工利益密切相关的制度,除必要的制度审批外,还需经过职工代表
某公司在绩效评估时过于依赖上级主观评价,忽视员工实际工作表现与成果。致使员工不满、团队氛围紧张,暴露出评估过程透明度与公正性缺失问题。优化建议如下。 一、构建多元化评估体系。涵盖上级、同事、下属及自我评估等,使评估结果更全面客观。