课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
*习惯的培训
【培训对象】
中高层管理者 部门负责人 业务骨干
【培训收益】
目标1:认识成功的原则,掌握疫情期间学习的方法
目标2:转变观念,疫情期间把握正确的成功者心态
目标3:选择自己个人发展和事业生涯中的重大目标
目标4:把疫情间最宝贵的时间和精力投入到最重要的事情上
目标5:识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能,并使之化为双赢的资源
目标6:学会倾听,改善沟通,疫情期间建立双向渠道减少管理内耗
目标7:学会创造学习型人际关系的方法和与他人共赢的做事技能
目标8:凝心聚力设计自己,开拓进取,蓄能更新的目标
课程导入:案例分析
小组讨论:七个习惯的重要概念
观念的转变
品格与技巧
原则与价值观
成功是习惯的结果
个人成功到公众成功 (成熟的三个阶段与七个习惯)
效能平衡:产出与产能的平衡
情感账户
习惯一:积极主动
情景导入:案例讨论
积极心态与消极心态
在选择中运用人的四大天赋做出回应
影响圈与关注圈
扩大你的影响圈
主动承担责任
做个转型人
习惯二:以终为始
情景导入:案例讨论
以终为始的思维优势
任何结果都是两次创造:心理创造决定物理创造
选择生活的重心
个人使命宣言制订
如何制定目标并且有效的执行
实操演练+行动学习
习惯三:要事第一
情景导入:案例讨论
理解时间
录像:乱了头绪的经理人
工作与生活中的时间杀手
定义要事才能管理要事
第四代时间管理的矩阵
投资第二象限
有效的拒绝与授权
实操演练+行动学习
习惯四:双赢思维
情景导入:案例讨论
人际关系六相
双赢的思维
什么是双赢思维的人际观
双赢的五个要领:品格、人际关系、协议、制度、流程
提升你的思考格局,构建双赢人际关系
实操演练+行动学习
习惯五:知彼解己
情景导入:案例讨论
先诊断后开处方
沟通不良的四大弊病
先理解别人,再争取别人理解自己的习惯
创造双向沟通环境的习惯
同理心沟通的五个步骤
沟通中的时/地/人原则
实操演练+行动学习
习惯六:统合综效
情景导入:案例讨论
什么是统合综效
珍惜差异,彼此增值
识别我们队伍中的差异,寻找我们的合力资源
创造第三方案 (1+1>2)的操作模式
游戏与研讨:《沙漠求生》
实操演练+行动学习
习惯七:蓄能更新
情景导入:案例讨论
投资你自己
自我更新的四个面向
组织更新的四个方面
不断更新的成长原则
七个习惯的相辅相成
*习惯的培训
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/313850.html
已开课时间Have start time
- 张必成
职业素养内训
- MTP中层管理者领导力素养 侯春梅
- 卓越员工素养及沟通效能提升 刘梅
- 优秀员工的职业素养提升 王竟冬
- 《阳光职场—企业廉政守住人 魏方翌
- 职场高效秘书素养提升法则 刘梅
- 疫情期间*的七个习惯 张必成
- 管理者素质提升训练课程大纲 侯春梅
- 麦肯锡工作法——麦肯锡精英 何峰
- 提升职业素养 争做职场精英 李芳
- 《如何突破工作的禁锢,找到 聂明
- 互联网时代的工匠精神 侯春梅
- 员工职业素养与技能提升训练 侯春梅