执行力目标培训

课程背景：                                                                                     
如何做一名优秀的以目标结果导向的管理者，创造一个能激发员工宝贵潜能的工作环境，开发建立一套行之有效的绩效改善执行系统、流程，管理到位让执行落地，以迅速提升团队执行力，最终实现个人绩效与团队绩效的全面提升，是当今企业务必需要尽快解决的问题。
本课程，主要从一线落地执行角度出发，以目标管理为导向，管理到位，全面导入执行力体系，以求显性直管地有效解决执行力问题。 

课程主要收益：                                                                      
2 了解组织运行效率提升的思路和方法；
2 领会如何提升企业的战略执行力
2 掌握如何建立流程化的执行体系；
2 掌握如何提升一线执行力

培训对象：                                                                      
区域经理、营销总监、办事处经理/主任、核心骨干员工等

培训方式：                                                                      
案例体验＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评
内容讲述、案例分析、互动、讨论点评、情景演练

课程大纲                                                                            
第一讲：为什么计划目标不能执行到位
案例分享：《李主任电视报账的烦恼》
思考：①是执行不到位还是管理不到位？
②衡量执行力的标准是什么？
1.企业内部行为乱象
2.管理不到位的原因分析
管理误解问题
管理思维问题 
管理盲点问题
管理疲劳问题
管理力度弱化问题
管理零散问题
3.回归本源——管理到位、执行到位

第二讲：目标管理
1.什么是目标管理
目标管理的六大特征
目标管理的好处
目标管理——中层经理的怀疑
目标管理——中层经理的苦恼
2.如何得到一个好目标 
起点的错误：没有一个好目标
SMART原则
好目标的特征
设定目标的七个步骤
3.与上司制定目标
制定目标——对上司的分析
制定目标——对中层经理的分析
目标对话
4.与下属制定目标
中层经理制定下属目标时常见的错误
来自下属的阻力有哪些
解决下属阻力的方法
建立下属目标的步骤
5.从目标到计划
计划的好处
制定计划的基本要点
制定计划常见的错误
6.工作追踪
工作追踪的5个原则
如何进行工作追踪
中层经理在工作追踪中容易出现的问题
如何克服下属对工作追踪的抵制

第三讲：执行力打造(一) ——基础内容
1.执行力的相关基础知识
执行力的含义
执行力的类型
执行力的三大表现
衡量执行力的标准
执行力提升的重要性
2.造成销售执行力不高的主要原因      
公司的执行文化还没有完全形成
管理者没有持续地跟进、跟进、再跟进
制度出台时不够严谨，经常性的朝令夕改，让员工无所适从
制度本身不合理
缺乏科学的监督考核机制
3. 执行力的断层危机与递减效应
4. 执行力的三个核心流程
5.企业执行力提升的三个维度
个体执行力：特别是中层管理者的执行能力
工具：中层管理者执行能力模型
机制推动力：指管理体系对事项的推动作用
工具：机制推动力模型
执行力提升：考核绩效化、改进循环化
6.个体执行力提升的二个维度
技术层面：管理执行力
心态层面：心态与意志执行力

第四讲：执行力打造(二)——如何提升管理者的执行技能
1.管理者执行技能提升
提升目标预应能力
提升组织运作能力
提升领导技能
提升计划控制能力
提升协调能力
提升激励能力
2.提升管理者执行意识
超越巅峰的意志：执行力在很多时候就是意志的较量
主动担当、以身作则：你的风格就是团队的风格
持续不断的学习与成长：知识就是力量——影响别人的力量
六、执行力提升过程中的四大误区
1、把战略当战术
2、把别人当自己
3、把技巧当原则
4、为执行而执行

第五讲：执行力打造(二)——如何提升员工的执行力
1.树立良好的个人职业心态
2.培育良性的执行力文化
高效团队的显著特征
良性执行力文化营造方略
3.员工日常执行力提升技巧
观念意识：执行力速度——一个行动胜过一打计划
目标管理：责任人、职责明确、赏罚分明、进度点
关注结果、关注细节，跟进进度
工作标准化、动作规范化
跟进辅导，人性管理
沟通到位
案例分享：《某移动公司如何提高区域营销团队执行力》
4.两个主要的执行力工具应用
猴子管理法: 打造销售*双赢执行力
PDCA工作法
案例分享：军队的执行力 

第六讲：Q&A
【温馨提示】
1.本课纲为建议参考课纲，如有需要请客户提出修改意见；
2.讲师保留根据学员实际情况和授课时间调整修改的权利； 
3.版权所有，请对讲师的课纲保密，并保证不用于本课程之外使用 

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