校园招聘管理课程

需求解读：    
2019年以后，互联网+的工作模式替代了大多数传统流程，同时企业在管理和推动工作的过程中也更加关注数据结果，有效的量化工作成果。
校园招聘工作也从过去的注重氛围和品牌效应，转化有效量化的成果数据，而有效量化后，不同的企业基于本身工作的流程和性质不同，所呈现出的问题也不一样。
本课程为“点对点”答疑解惑的定制课程，每个模块与校招成果的某个数字*相关，每个章节解决一个问题，将根据企业的实际问题，侧重重点，*化课程成果。

课程大纲
第一部分 2020+大学生就业白皮书解读
1、就业趋势综合数据分析（目标企业、薪资、就业时长、偏好分析等8项数字分析）
2、2020+大学生意识形态分析
1）心态变化快——我国不是一个宗教为主的国家，比较缺乏信仰
2）底层逐利快——经发展迅速，金钱意识充斥整个社会
3）意识形态快——社会标签变化（BTA时代即将过去）
4）选择性迷茫——快速跳槽背后的自我认知缺失
5）门当户对——家庭教育影响深远

第二部分 打开简历入口——雇主品牌的简历
1、雇主品牌画像——我们能吸引哪些人
1）品牌认知度——学生怎么看我们的企业
2）品牌吸引力——我们的企业的优势在哪
3）双向对比画像——目标学生需求VS企业品牌画像
2、确定目标，势如破竹
1）精准圈定目标群体
2）提取目标群体就业数据进行分享
3）定向选择合适渠道，*化投入产出

第三部分 优化流程，提升offer成功率
1、offer被拒绝的误解
1）对比未选择——竞争力不强？
2）发送没反馈——学生意愿不强？
结论：大部分offer在发放前，就可以预知成功率
2、最有效的措施——流程管控
1）时间科学，让学生不掉队，不灰心
2）成就管理，让学生无法放弃“自己的付出”
3）有效沟通，因为喜欢“你”所以来上班
3、让学生“有事干”——线上实习项目
1）短期有回报——让学生无暇他顾
2）有效学习——能够感受到成长
3）预期管理——对入职后的工作更有期待

第四部分：进阶式实习管理
1、大盘留存——从校园人到职场人，不是培训是陪伴
1）社会价值变化带来的失衡——外界认同
2）社会关系变化带来的失衡——社交认同
3）自我认知变化带来的失衡——自我认同
2、精英留存——分层选拔
1）最习惯的生存方式——考试
2）最适应的行为模式——竞争
案例模型——有效分层，选拔精英
定期管理 有效陪伴
评估落地，分层有效性反馈
Q&A 答疑与实际问题解决

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