课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
商业路演课程
课程背景:
这个“互联网+”和大数据的时代,企业与市场、企业与资本、个人与个人的连接变得更广泛,想要获得成功,你需要更快速有效的呈现方式,让自己和自己的企业被迅速识别并得到认可。乔布斯的iPhone产品发布会路演,到马云和阿里巴巴的*上市融资路演。关键时刻,越来越多的企业家选择走到众人面前,亲自展示自己的企业、产品和梦想,从而获得期望的市场、资金甚至大量粉丝和追随者。
从产品发布、招商订货、融资众筹、团队激励、政府汇报、媒体宣传、论坛发言……路演,早已超越了传统的演讲与口才,是一种更有效的、以领导者为主的、方式多元的呈现自己的企业和产品、获得目标听众的支持的方式,正成为这个时代企业领导者的必修课。
你是否经常带着的策划团队和制作精良的PPT,可发布会依然反响冷淡。
你是否参加了所有融资类的专业课程,但还是没能讲清楚优势,从而获得资本的支持。
本课程基于实战的为你构建领导者路演能力,也就是领导者关键时刻的“一对多”影响能力,让路演产生影响、影响产生追随、追随产生价值。与学员一同开启一场自我探索、发现和表达呈现之旅。
课程收获:
通过训练,学员在关键商业场景可以高效展示呈现自己的企业、产品、服务、理念等关键信息并能够获取听众支持。场景包括但不限于产品发布、招商订货、融资众筹、团队激励、媒体宣传等各类路演。
课程对象:
各类需要路演的人士。包括但不限于营销推广团队、企业决策层和高级管理者、企业创始人、融资
课程方式:
工具讲解、小组讨论、实战练习、案例分析等
授课方式:
贯穿体验式授课理念,确保培训效果*化。
讲授体验:讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。
案例体验:通过案例给学员“替代性”体验。如文字案例、影音案例、研讨分享等。
演练体验:通过演练给学员“亲历性”体验。如分组和集中演练、点评、PK等。
游戏体验:通过游戏给学员“代入性”体验。
课后体验:通过课后计划给学员“持续性”体验。
课程结构:
创造一场脱颖而出的商业路演,需要一个层层递进的知行合一训练过程,效能演讲?把这个过程分为五个层级,课程中我们将抽丝拨茧、为学员进行逐一进行能力叠加。
课程大纲:
一、商业路演基础
1.商业路演的界定?——“一对多”沟通、说服和影响
2.商业路演的类型?——八大路演
3.商业路演的功能?——四大功能
4.如何才算一场成功的路演?——三个衡量标准
5.领导者如何内化路演能力?——五层能力模型
二、路演心理学
1.路演的核心——以听众为中心
2.路演中如何吸引听众的眼睛?
3.路演中如何抓住听众的耳朵?
4.路演中如何创造听众的体验?
5.路演中如何牵引听众的思维?
6.路演中如何占领听众的记忆?
7.路演中如何影响听众的情绪?
8.路演中如何引发听众的行动?
三、“路演之心”——第一层精神力
1.四类路演者?——模仿者、创业者、企业家、领导者
2.什么是路演的结果?——信徒和追随
3.什么是路演的内核?——自我发现和表达
4.如何克服路演恐惧?——驾驭紧张的方法
四、“路演之讲”——第二层思维力
1.具备路演思维——觉察、优势和行动
2.梳理商业逻辑——商业模式画布
3.路演的终点和起点分析——听众画像
4.路演观点的设计——观点植入
5.路演结构的设计——聚沙成塔
6.路演支撑的设计——收放*
7.路演开头和结尾的设计——变成故事
8.路演提纲的设计制作
9.路演的口语化练习
五、“路演之演”——第三层表达力
1.路演中如何进行语言表达?——语言表达六法
2.路演中如何进行语音表达?——语音表达六法
3.路演中如何进行肢体表达?——肢体表达六法
六、“路演之动”——第四层控场力
1.互动控场的本质?——建立对话
2.如何通过思维建立对话?
3.如何通过语言建立对话?
4.如何通过肢体建立对话?
5.如何通过体验建立对话?
6.如何应答问题?
7.如何处理意外?
七、“路演之场”——第五层布局力
1.如何使用PPT进行辅助?——PPT的五次进化
2.如何进行场地布局?——场地的三大维度设置
3.如何进行人员布局?——四类人员的安排设置
八、典型案例研讨
1.营销类路演——iPhone、特斯拉路演案例分析研讨
2.融资类路演——淘宝、京东路演案例分析研讨
九、典型场景模板
1.营销类路演路线图:发布、招商
2.融资类路演路线图:融资、众筹
3.其他类路演路线图:员工激励、政府汇报、媒体宣传、论坛发言
十、模拟路演实战
1.场景确定——学员根据自身需求确定真实演练场景
2.现场设计——学员在讲师的指导下在课堂完成路演设计
3.现场路演——学员现场模拟路演
4.反馈点评——自评、互评、讲师评三级反馈
5.现场提升——学员根据反馈现场修改升级
商业路演课程
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/294243.html
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