目标计划管理培训

课程目标
目标1： 掌握目标管理在企业管理的流程与方法；
目标2：掌握目标管理中的各层级人员的工作方法和技巧；
目标3： 掌握工作中如何分析和解决问题的方法
目标4： 从本质上认识目标管理的内涵与外延；
目标5： 理解、认识时间管理的重要意义；
目标6：学习、掌握时间管理的各种实用方法与技巧；
目标7：合理安排好工作时间，达到提高工作效率的目的。

授课方式
激情讲授+案例研讨+情境模拟+角色扮演+提问互动+分组讨论
课程特点
特点1：案例丰富，通过案例研讨与分享，引导学员主动思维，帮助学员自我探索与提升。
特点2：气氛活跃，通过课堂提问、情境模拟、角色扮演、小组讨论、体验互动等多种互动方式，加深学员对知识的理解，强化学员对实操技能的掌握，突出课程的趣味性和实用性。
特点3：分组竞赛，通过小组之间的竞争，增强学员的团队协作意识和全局意识，提升学员的参与意识和沟通技能的训练。
特点4：运用大量的房企实例，引导学员思维与探索。

参训对象：企业全体人员

课程大纲

第一篇  目标的制定
一、何谓目标管理
二、工作目标的类型
-达成型工作目标
-解决问题型工作目标
-例行型工作目标
三、制定目标的五个要素
-明确自己的目标内容（做什么）
-确定实现目标的期限（到什么时候）
-严格规定达到的标准（到何种程度）
-选择合适的实践方法（用何种手段）
-安排好工作顺序（重要性）
四、衡量目标是否合理的SMART原则
-目标的明确性
-目标的可衡量性
-目标的可实现性
-目标的相关性
-目标的时限性
-情景演练： SMART原则的练习
五、设定目标的六个关键步骤
-步骤1：列出符合SMART标准的目标
-步骤2：列出上述目标带来的好处
-步骤3：可能的困难与阻碍，以及相应的解决方案
-步骤4：所需的技能及知识
-步骤5：为达到目的必须合作的对象
-步骤6：目标完成日期

第二篇   目标的分解
一、目标分解的原则
-整分合原则进行
-分目标要保持与总体目标方向一致
-目标分解中所需要的条件及其限制因素
-各分目标之间的协调与平衡
-各分目标的表达要求
二、目标分解的形式
-按时间顺序分解
-按时间关系分解
三、目标分解管理工具
工具一：用目标多杈树法确定目标
工具二：用“6W3H”分析细化目标
情景演练：分解本部门的工作目标
工具三：三层目标管理法
情景练习：如何将组织目标落实到日常的员工行为目标管理

第三篇   计划的制定
一、计划制定的影响因素
二、制定计划的基本要点 
三、制定计划常见的错误
四、好计划具有哪些特征
五、计划分析的流程
    目标：我们要达到什么样的目标
    问题：哪个环节会出现什么样的问题
    预防措施：可以采取什么样的措施来避免问题发生
   后备措施：如果问题发生，可以采取什么样的措施可以避免或
            减少问题。
    如何选择关键节点
    预防/促进性行为
    应急/利用性行为

第四篇  计划的实施
一、计划的执行
二、计划的控制
三、计划的检查
四、PDCA工作循环
-P（Plan）--计划，根据任务的目标和要求，制定科学的计划；
-D（Do)--执行，实施计划；
-C（Check)--检查，检查计划实施的结果与目标是否一致；
-A（Action)—反馈、处理，成功的经验加以肯定并适当推广、标准化；失败的教训加以总结；未解决的问题放到下一个PDCA循环里。
-情景演练：制定“P-D-C-A”的计划实施步骤

第二章 高效时间管理篇

一、时间管理的重要性
1、建立结果观念---我们只为结果买单
2、科学的思维方式－－节点控制
3、建立结果习惯
4、结果思维是我们的生存底线
5、以专业为根基，以结果为导向

二、时间管理的误区
误区一：缺少工作计划（案例分享）
误区二：组织工作不当（案例分享）
误区三：时间控制不够（案例分享）
误区四、整理整顿不足（案例分享）
误区五、进取意识不强（案例分享）

三、时间管理的九大关键
设立明确的目标
列一张清单
20：80定律
确定不被干扰时间
和你的价值观相吻合
最有效率的事情
同一类的事情一次做完
做好时间日志
时间大于金钱

四、 做时间的主人，提高工作效率
1、时间管理系统
2、明确你的价值观
3、确定你的目标
4、对你的目标按优先级排序
5、明确你的结果
6、对任务按优先级排序
四象限坐标图
投资你的第二象限：
积极主动
通盘考虑
按照顺序做事
提前做好准备工作

五、时间管理的技巧和工具
1、改变你的想法
2、寻找时间管理的黑洞
3、遵循20比80定律
4、寻找高效时间段
高效时间段的概论
高效时间段的寻找
充分利用自己的高效时间段
现场进行模拟
案例分享：知名企业时间管理案例
课程回顾与总结

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