职业生涯规划与管理培训

课程背景：
.都是迷惘的一代！海明威长篇小说《太阳照常升起》的题词如是说，但当下的情形依旧如此！未来在何方？前途在何方？我们将何去何从？当下的职场人士常常发出如此的感叹！
.只有掌握职业生涯规划的原理，并应用科学的规划流程和方法，才能使组织内员工找到努力和前进的方向，才能在激烈的市场竞争中拥有一席之地。
职业生涯发展规划既是一种个人技巧，也是组织员工发展的重要方法，员工的发展对于其本人和组织来说都将是至关重要的！只有重视员工发展的企业才能使得组织永续发展基业长青！

培训方式：理论+案例+情景+游戏+互动+现场测评测试
受训学员：职场人士
培训时间：1天 6小时

【课程大纲】
引 言
第一部分、职业生涯基础解析
一、人生探讨与解析
.人生有多少驿站？
.人生的阶段
.人生的需求满足
二、职业与职业生涯的内涵
.什么是职业
.职业与工作的联系与区别
.职业生涯的含义
.内职业生涯
.外职业生涯
三、职业生涯周期与职业锚
.含义解读
.职业锚
.职业锚的解析
.职业锚的功能作用
.职业锚的寻觅方法
.职业生涯管理解析

第二部分、个人职业生涯发展规划
.案例讨论：
一、个人职业生涯规划的内涵
.个人职业生涯规划的内容
.个人职业生涯规划的内涵
.职业生涯规划应具备的特性

二、生涯规划的作用和原则
.生涯规划的作用
.能帮助确定职业发展目标 
.能鞭策个人努力工作
.有助于个人抓住重点 
.引导发挥潜能
.评估目前的工作成绩 
.规划的原则
.选己所爱
.用已所长
.挑世所需
.择己所利

三、生涯规划发展的流程
.知彼知己，百战不殆——整合性的分析
知己篇：
.自我分析与定位
.自我探索的方法
.测试：人生盘点与心灵重塑
.测试：个性特征测试
.测试：决定风格评判
.测试：我是谁
.测试：内在需求分析
.职业与价值观

知彼篇：
.对行业组织环境进行分析
.前行有灯，理想有梦——职业生涯设定
.愿望与目标
.目标设定的SMART+C原则
.目标分解的原则方法
.短期、中期、长期目标的特点
.目标的组合
.职业生涯路线的设定与选择
.运筹帷幄，决胜千里——目标实现策略
.什么是职业生涯实现策略
.职业生涯目标实现的四大策略
.增值守槽奠基础
.增责增重创业绩
.学习知识图未来
.培养人际创氛围
.职业发展的四种路径
.职业目标实现的方法
.烧开水方法
.绣花方法
.红叶方法
.交点方法
.生涯目标抉择的红绿灯原则
.职业的转换策略
.脚踏实地，协调发展——个人组织双赢
.个人在职业发展中的权利和义务
.如何看待自己的个性与职业发展
.保龄球现象——在组织中连续工作获得更大发展
.个人组织化-双赢模式构筑的前提
.职业匹配的过程管理
.双赢模式的构筑策略
.纵横职场，笑傲江湖——职业生涯成功
.职业生涯规划的反馈与修正
.职业生涯成功标准
.职业生涯成功的评价体系
.职业生涯规划书的编制

第三部分、职业生涯发展管理
一、职业生涯早期的管理
.早期管理的含义
.早期的个人特征
.与组织配合进行职业生涯规划
.早期的自我职业管理
.熟悉场所、树立形象
.掌握技能、投入工作
.适应环境、搞好人际
.直面困难、不断进步
 
讲师介绍
孙卫华
【背景介绍】 
MBA工商管理硕士 
香港上市公司—原神威药业集团培训部部长 
曾担任欧资跨国集团—爱尔兰Saongroup在华旗下品牌公司高管 
大型金融集团公司—安邦保险公司集团区域人力资源总监 
中华英才网特聘荣誉顾问 
北大经理人研修班特聘讲师 
大型招聘互动栏目《向职场出发》特邀嘉宾 

【职业背景】 
18年职业历程，历任香港上市公司国内大型企业集团现代中药五强企业—神威药业培训部部长、大型金融集团公司—安邦保险公司集团区域人力资源总监、爱尔兰Saongroup在华旗下品牌公司高管，长达8年企业管理咨询及培训工作，擅长中层管理人员技能提升培训、组织内部培训体系搭建、员工的培育辅导技术以及人员的招聘及甄选，在多年的工作中积累了极其丰富的管理实战经验。 

【培训风格】 
孙卫华老师具有多年的管理咨询及培训工作经历，并常常受邀于多家电台媒体担任嘉宾，其培训风格极具亲和力，培训过程中鼓励学员提出现实问题，并善于引导学员深度思考问题的原因及解决之道。 
授课以课程内容实用性为核心原则，抛开“假”“大”“空”“吹”，拒绝不设底线的作秀与故弄玄虚的吹捧，不切合实际的案例以及矫揉造作的表演式培训，孙老师推崇并践行“内容系统性；案例本土性；工具简单性；操作实际性”的课程设计与授课方法，以身边事，实际事，真实度为基础来进行讲解，极大地提高了培训的转化率，受到了众多学员和组织的高度认可与赞誉，被称为“接地气”的实战讲师。 
在培训方式中擅长通过行动学习、质问、探询、配合案例教学、小组讨论和实战演练以及视频点评等多种互动性非常强的方式，积极引导学员全身心投入紧张的思考与感受。

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