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《4F领导力与打造高绩效团队》
 
讲师:刘文熙 浏览次数:103

课程描述INTRODUCTION

· 中层领导· 储备干部· 新晋主管· 一线员工

江南体育平台是真的吗 :刘文熙    课程价格:¥元/人    培训天数:2天   

日程安排SCHEDULE



课程大纲Syllabus

团队管理培训技巧

【课程背景】
领导力,是一门科学,优秀业绩的达成一定是团队共同努力的结果。如何通过一线管理者的现场管理和影响力,培养出工作到位,责任意识突出的卓越团队,是每个企业希望达到的管理预期。
本课程将从有效实用的4F领导力模型出发,带领管理者学习卓越团队的管理技巧,掌握人员管理中如员工激励,给予反馈等有效模块,激发员工热情,促进团队成员的和谐氛围和提升整体工作绩效。此外,课程聚焦团队的有效组建技巧,引入高绩效团队的管理模型及方法,针对团队冲突,信任建立和团队凝聚力等领域,综合提升团队建设与管理能力。
课程还将通过引用世界*500强企业的经典故事及团队管理案例,从理论到实践逐一展开,使学员能够通过经验学习,提升自身的管理职业素养和团队管理视野,塑造成为卓越管理者,最终提升客户体验和企业综合品质。 

【课程收益】
认知管理者的职责和角色定位;
了解如何带领和管理优秀团队,打造卓越团队文化;
从知晓到理解4F领导力以及在工作场景的实际运用;
掌握员工管理中的目标设定,工作要求与标准管理,员工辅导、激励和反馈,责任意识建立等管理技巧;
掌握建立的高绩效团队技巧,了解团队成员风格与匹配原则
知晓团队冲突的特点及解决办法
认知团队发展的五个阶段及管理策略
打造卓越的团队凝聚力

【课程特色】
课程以严谨实用的4F领导力和团队管理模型为教学标准与指导原则;
紧密结合理论与实践应用,通过视频解析,场景模拟,角色扮演等多教学形式,使学员易于理解,强化记忆,快速有效的学以致用;
课程将引入行业头部企业的标杆案例,用经典事件作为教学案例引发学员思考并沉淀知识经验;
课程通过团队组建的知识讲解,让学员掌握团队管理的本质和带人的经验积累;
课程艺术性强,课程互动氛围和学员体验好。

【课程对象】
企业中层管理人员、一线主管、储备干部等

【课程大纲】
第一部分:管理者角色自我认知
开篇活动:魔镜魔镜告诉我
1、什么是管理
2、管理者的定义
3、管理者的角色和职责
小组讨论:作为合格的管理者,您认为应该具备哪些素质?

第二部分 4F领导力 —— 成就下属,打造卓越团队
1、当涉及领导力时,需要理解的两个原则
1.1 只有团队成功,你才会成功
1.2 你需要做什么,才能让你的团队成功
漫游挂图:如何带领一个优秀团队 
2、成为第一  (Be First)
2.1 设定目标 
把企业文化、价值观融入每天的工作中
你期望伟大的事情,你最后得到的也会非同凡响
2.2 设定标准
无规矩不成方圆
标准是衡量行为的*量尺
2.3 设定基调 
态度决定了开始的方向
团队文化建设的重要性
视频解析:这位“女魔头”老板是如何设定目标,标准和基调的
3、公平公正 (Be Fair)
3.1 不偏不倚 
不管你和他们的关系如何,不要厚此薄彼
建立团队成员之间的平衡
3.2 给予认可
话题分享:你最近一次给予认可是什么时候?
及时认可他人的成绩
如何给予认可?- 了解认可的方式
让认可成为我们管理的日常
案例解析:环球影城的员工认可行为
3.3 承担责任
当事情出错时,谁来承担责任?
管理者的当责意识
故事分享:办公园区出现的一张废纸
4、坚定不移 (Be Firm)
4.1 员工辅导 — 培养工作到位的员工
建立知识,培养技能,端正态度
4.2 员工辅导的四种情形
有能力没意愿
没能力有意愿
有能力有意愿
没能力没意愿
4.3 员工辅导的四个步骤
阐述要求 — 告知员工做什么,为什么要做
亲自示范 — 让员工看到正确的做法(详细分解,加以指导)
让员工做 — 独立操作,直到熟练
机制管理 — 跟踪、监督、指导、鼓励
4.4 辅导的最终目标
清晰理解岗位的价值和意义
树立引以为豪的自信心
员工努力工作的态度,才能更好的打动你的客户
4.5 提供反馈
反馈的重要性
积极反馈
负面反馈
反馈的SOI模型(标准是什么,观察到的行为,产生的影响)
视频解析:针对视频中的行为,使用SOI模型给出反馈
4.6 反馈计划 – 一个良好的反馈应包括哪些内容
4.7 提供反馈的五个步骤
开启对话
提供反馈
征求意见
确认理解
探索解决方案
4.8 反馈的注意事项
情境演练:针对团队成员给出恰当的反馈(绩效优秀,绩效一般,绩效较差3种情况的反馈练习)
5、灵活变通 (Be Flexible)
5.1 信任是团队的基石
以身作则,信守承诺
激活团队 —— 展开“无障碍”沟通
5.2 用好“员工激励”的有效工具
了解员工都需要什么
马斯洛需求层次理论
员工激励的四象限
漫步画廊:列出最有效的员工激励方式
5.3 用创新思维来工作
创建“享受工作”的团队氛围
如何解决员工的特殊问题
5.4 成为值得尊敬和令人钦佩的领导者
给予无条件的爱和支持
提供恰到好处的指导
案例分享:员工培养与管理的创新案例

第三部分 建立卓越的高绩效团队
1、创造同心协力的团队合作
1.1 团队的定义
1.2 团队有哪些类型
1.3 团队的共同需求是什么?
1.4 了解阻碍团队成功的障碍
小组研讨:是什么阻碍了团队的前进?
2、建立高绩效团队
2.1 团队目标与价值观
小组活动:共同“搭建”你的团队价值观
2.2 团队角色与关系建立
团队中都有哪些角色
如何促进团队成员间的关系
主动营造沟通氛围
信任是高效团队基石
案例分享:海军陆战队的信任建立
2.3 团队成员的行为风格与匹配
了解行为风格的四种类型
D – 指挥型“一切都听我的”
I –  影响型“未见其人,先闻其声”
S – 稳健型“助人为乐”
C – 思考型“用数据说话”
团队协作与风格匹配的两个原则
视频分析:观摩行为风格的典型人物
3、团队冲突及解决技巧
3.1 什么是团队冲突?
3.2 冲突发生的条件
3.3 团队冲突的三种形态
3.4 化解冲突的“九宫格”策略
3.5 进行建设性冲突对话的方法与技巧
情境模拟:你怎么又发生预算超支?
4、团队发展的五个阶段
4.1 认知塔克曼的团队发展阶段模型
组建期
激荡期
规范期
高产期
调整期
4.2 团队各阶段特点与管理方式
组建期 — 指挥或告知
激荡期 — 多支持,少批评
规范期 — 参与,允许团队有更?的?治性
高产期 — 授权+教练
调整期 — 委任,让团队执?必要的决策
5、团队凝聚力的塑造
小组活动:团队能量传递
5.1 凝聚力能给团队带来什么?
5.2 一个人与一群人的不同
5.3 互利互助是关键
5.4 团队领导者的影响力
5.5 团队基调
5.6 团队成员的情感链接
6、打造团队的八个步骤
6.1 明确而坚定的目标
6.2 成员角色明确且技能互补
6.3 规模适中且绩效*
6.4 成员分担责任且齐心协力
6.5 成员平等交流且相互尊重
6.6 个人贡献得到认可和赞扬
6.7 向心力强,团队精神激昂
6.8 内部求同存异又有共同规范
团队融合:构建团队成功之帆

第四部分 课程总结与行动计划
1、课程知识总结与回顾
2、根据3S模型,写出课后行动计划

团队管理培训技巧


转载://www.ibid2.com/gkk_detail/313064.html

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    参加课程:《4F领导力与打造高绩效团队》

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