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《“互联网+”时代创新思维与管理实践》—深圳讲师
 
讲师:张世民 浏览次数:2548

课程描述INTRODUCTION

互联网创新

· 中层领导

江南体育平台是真的吗 :张世民    课程价格:¥元/人    培训天数:1天   

日程安排SCHEDULE



课程大纲Syllabus

互联网创新
课程背景:
创新是人类永恒的追求,也是推动社会进步的动力源泉。从钻木取火到蒸汽机的发明,从烽火台的狼烟到现代互联网技术,一部人类文明史,就是一部不断超越、不断创新的历史。
互联网在中国近二十年的飞速发展,其意义不仅在于深刻改变了人们的生活方式,更大的价值则是对85、90后这一代互联网原住民思维方式的塑造。在BAT、小米、美团、滴滴、摩拜单车这些优秀的互联网企业,员工平均年龄不到27岁,而这些年轻的群体却创造了一个个传统行业难以想象的奇迹。他们激情满怀,充满创意,高效执行,快速响应市场变化。这些年轻人有什么特征?究竟是什么驱使着他们纵情向前?
在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但却常遇见许多难题,例如:思维不完整,在解决问题时难以作全面思考;偏重于逻辑思维,容易造成决策缓慢刻板;偏重于发散思维,虽处事灵活、决策快,但风险大。
本课程基于“*”理论基础,构建流程化工具,这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段,具有极强的实用性和操作性,从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段,使用不同的思维创新和决策工具。
课程收益:   
1.了解互联网行业发展路径及互联网思维的精髓;
2.深刻认知创新思维的重要性,树立创新意识;
3.转变消极想法为积极有价值的创意,应用创新技巧解决问题;
4.结合工作中实际情况,将创意转化为可实施的解决方案;
5.发挥集体智慧解决工作难题,持续发现新机会;
6.学习创新思维的实施步骤,掌握创新的方法和工具。
课程模型:
课程时间:1天,6小时/天
授课对象:企业负责人,中高层管理者、政府部门/事业单位领导
授课方式:理论讲授+案例解析+小组研讨+互动演练
课程大纲
前言:创新驱动给中国带来的改变和启示
1.新四大发明,不知不觉我们已经这么牛X
2.跨界融合. 你的竞争对手在哪里?
第一讲:互联网思维与全民创新
一、中国互联网的发展路径
1.1999. 中国互联网元年
2.互联网的基础设施建设
. 终端普及率
. 用户习惯
. 支付
. 物流
. 信用体系
. 用户体验
3.互联网18年,改变了什么?
1)所有行业都可以被重构
2)社会财富分配重新洗牌
4.互联网+的国家战略
5.互联网下半场的行业变革
1)还有哪些行业即将被改变
2)人工智能时代的集体焦虑
二、什么是互联网思维?
1.用户思维
1)为懒人服务
2)免费才是最贵的
2.产品思维
1)对一切有违人性的产品和服务保持愤怒
2)做减法,不做加法
3)小步快跑,快速迭代
3.运营思维
1)规模效应与边际成本
2)羊毛出在猪身上
案例解析:360的三级火箭业务模式
4.创新思维
1)个性感知,精准触达
2)微创新. 保持饥饿感
案例解析:马云声称的“珍珠港偷袭”
第二讲:创新意识与概念认知
一、创新是*的生产力
1.广义与狭义
2.创新的含义
3.做别人不做的事
4.创新不是耍小聪明
5.创新不是瞎折腾
6.创新型企业与传统企业的差别
案例解析:共享单车、充电宝们的商业逻辑
二、人人都有创新力
1.什么是创新能力
2.创新能力由哪几部分构成
3.创新战略实施的有效路径
4.创新模型及层面区隔
5.创新中的思维枷锁
6.创新思维的影响因素
互动环节:脑力激荡,发现更多可能性
第三讲:创新方法与实践
一、创新桎梏. 我们的惯性思维
1.创新一定有方法
2.创新方法的分类
二、痛点列举法
1.什么是痛点列举法
2.保持觉察的本能
3.训练步骤. 从不经意的细节开始
案例分享:马桶上的两个按钮VS苹果的HOME键
三、头脑风暴法
1.预设目标,集思广益
2.训练步骤. 聆听、发问、回应、提炼
案例研讨:一起市场人员集体违规行为引发的KPI重构
四、逻辑推演法
1.5W2H分析
2.训练步骤. 梳理、筛选、检验、论证
案例研讨:滴滴打车早期的生死之战
五、逆向思维法
1.既异想天开,又实事求是
2.训练步骤. 摸索、试探、非常规
分组讨论:如何让数据会说话
六、元素组合法
1.元素的确定和方案设计
2.训练步骤. 目标、角色、排列、重构
案例解析:一个空气净化器厂家的互联网转型
互联网创新


转载://www.ibid2.com/gkk_detail/31185.html

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    参加课程:《“互联网+”时代创新思维与管理实践》—深圳讲师

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