团队角色构成课程

管理者是组织生存、发展与壮大的核心力量，而作为一名管理者，除了需要具备基础的职业素养和专业能力之外，更为重要的是需要具备适应职位要求的管理能力。在实际的管理工作中，管理者经常会从业务骨干中选拔而来，身份转变后面临的不适，往往会导致他们一时难以理清工作的重点，把握角色的要求。
本课程从如何全面认识管理的本质，如何更好的了解的管理者的身份定位出发，加强学员在工作中对于工作计划性、资源、人际的管理意识与能力，帮助学员更好更快的进行身份转变和角色认知，给予员工在管理定位下的工作的状态与意识的新的启发，从而帮助他们更好的适应企业与自身的发展。

课程收益：
建立管理者的通识，帮助管理者快速建立有效的认知，解释和陈述自己的角色，找准自己的定位；
强化管理者的思维方式，能够选择成熟管理者应用的管理思维去开展工作，能够转换和 调整自己的风格，增强自己的管理弹性；
学习掌握团队角色理论，正确识别管理中不同的“TA”，建立高效合作的管理路径，认知差异，理解差异，管理差异。
全面建立从关注事（业务导向）向全局化（人事匹配），从关注问题（过程）向系统化（目标导向）转变的认知和方法论

适用学员
适合中基层管理人员
新晋项目经理、主管
参与或主持项目运作的各职能部门人员

课程定位：
你是否遇到以下困惑：
团队管理者缺乏对自我和团队成员有效认知
对管理者的角色认识不清，依然沿用原有做业务的方式做管理
对不同的下属采用同样的管理方式，难以充分发挥每个员工的价值
团队管理者不愿意、不善于听取团队成员的意见
难以充分调动员工的积极性和投入度
团队氛围沉闷，凝聚力不强
管理层领导团队的技能和经验不足
管理者不能合理的制定计划，整合资源
管理者不能合理的布置任务，传递目标
我们认为，实现管理者的角色转变是培养人才的关键。 管理者往往会遇到“业务与管理、对上与对下、救火与防火、守成与创新”的两难处境，因此需要他们为了更好的适应企业与自身的发展，做出“从关注做事到用人成事、从关注行为到管理关系、从关注表面到系统思考、从关注过程到强调效果”的改变。
本课程旨在管理者定位自己的身份，清晰知道自己代表谁，因何而生，找准管理者存在的合理性，用替身、领导、客户、供应商的身份去处理上下级及横向部门间的关系。从管理 心态、管理思维、管理技术三个维度进行全方位的学习和练习，帮助管理者转换和调整自己的风格，增强自己的管理弹性。

课程纲要：
模块一：管理认知篇 导入：
从业务骨干成为管理者意味着什么
四个问题：我是谁 / 我想成为谁 / 组织需要我们成为谁 / 如何成为以上的三个谁 1、管理者的发展路径
2、管理者面临的挑战
3、管理者的常见误区
4、管理者的四个转变

模块二：管理能力篇
思维一：影响圈思维
思维二：目标导向意识
思维三：问题分析能力
思维四：效率为先方法

模块三：身份定位篇
了解管理者常见的定位错误，帮助管理者定位自己的身份：
1、对上级：上级的替身
建立替身角色的六个要点
2、对下级：下级的领袖
建立信任框架的十个方式
3、对平级：客户、供应商

模块四：角色适配篇
管理就是要面对不同类型的人，从风格特点到合作模式，全面提升团队管理的能力
1、团队角色测评
2、高效团队所具备的的要素
3、打造差异化团队的四个步骤：发现差异；容忍差异；接受差异；欣赏差异；
4、团队不同时期管理者的角色
总结： 管理者五大时空管理法则
工具方法论
问题分析五步法，效率管理飞轮，人才3DO模型
团队角色测评、影响力模型
延伸学习
《卓有成效的管理者》
《驱动力》

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