职业发展成长学习

课程背景：
新生代员工进入职场， 他们好奇、个性、自由、具有创造性，但同时也有一些新员工有抗压能力较差、责任心较差、“任性”等特点. 当新生代员工与强调纪律、规范与权责的金融行业融合时, 对管理者和新员工都提出了很大的挑战.
新员工需要在理清职场不适应状态背后，自己需要拥有主动接纳和改变的信念，以积极的状态投入职场.《角色定位与职业生涯规划》课程从如何进行个人“角色定位”开始，围绕如何“扮演”好各种角色、职业成长发展曲线—自我驱动的金字塔模式等，致力于帮助新生代员工：
——清晰初入职场的角色定位及每种角色的要求
——掌握每种角色要求的态度、知识和技巧
——更好的了解自己的优势, 在工作中发挥和运用个人优势
——探寻职业发展的方向, 开启全新职业思维模式与高效成长
——找到职业自驱力, 实现个人成就和组织绩效的双赢

课程对象：
银行新员工

课程大纲:
互动导入: “幸福人生拍卖会”
思考与讨论: 工作中的我，生活中的我和未来的我?
第一讲：职业发展基石——角色定位
一、银行新员工角色认知问题
问题一：我在哪里
案例：“好学生未必成为好员工“
问题二：我在团队中存在的价值是什么?
案例：“为什么“挨骂”的总是我”
问题三：企业团队有哪些规则?
案例：“老*不干了！“
总结: 新员工如何应对角色变化
工具: 心理学ABC模型
练习: 基于真实场景的思维模式转换
二、常见银行新员工的角色定位
学习者
信息库的建立—知识学习
修道场的搭建—技能提升
向标杆学习—找、抄、超、潮
2. 执行者
被上司安排工作时的正确姿态—使命必达
4个步骤, 教你如何有效确认工作任务
3. 沟通者
向上汇报的原则
平级的沟通--基于4P的沟通策略
沟通中的自我情绪控制与识别他人情绪

第二讲：银行新员工职业成长发展曲线—自我驱动的金字塔模式
一、 走进职业生涯规划--职业成长发展曲线图
案例分享: “人生的两条成长线”
实线: 逐步实现晋升规划
虚线: 聚焦专业、拒绝诱惑、持续坚持
二、如何践行职业生涯规划—职业发展金字塔模式
导入: 职业规划首先是自我管理的过程
清晰个人优势, 构建核心竞争力
识别优势的四个线索
工作中运用你的优势, 扩大你的优势影响
利用优势, 找到你的职业锚
2 、制定发展目标, 变现职业结果
思考: 如何在职场中“变现”职业结果?
银行家的职业精神—持久的成长动力
制定个人长期&短期发展目标
做有“技能”有“方法”的银行人
3、筑起壁垒, 建立职业品牌
职业形象
筑起管理能力、专业经验的壁垒
三个驱动,提升职业核心竞争力
4 . 职业生涯初期反思
不愿担当
频繁换岗、跳槽
情绪化应对职场冲突
只应付事务，没有总结、建构

第三讲: 新员工职业生涯规划实操
分享: 我的职场我做主
制定职业成长计划
设置检查点
调整执行

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