课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
高效创新方法培训
“在具有创新特质的想法或点子中,存在一种潜在的逻辑性,这种逻辑性可以被界定并传授给他人。”——根里奇·阿奇舒勒(G. S. Altshuller)
在传统观念中,创造力是个难以捉摸的东西,它从不遵循特定的规则和模式。要想具备独创性和革新性,人们就得“跳出框架”去思考。
这也许是当今世界关于创造力的一个*的误区。研究表明,在寻找答案时,越接近问题的核心,就越有可能创新。当在自己熟悉的领域内(也就是在框架内)运用某些行之有效的策略时,创新即会发生,而且它们将比框架外的创新更加精彩。
课程目标
通过学习本课程,使学员改变对创新认识的误区,深刻理解创新的法则,有效打破三大思维定势,深入理解并掌握实施创新的五种策略与操作方法,切实提升工作与生活中的创新力。
课程收益
通过本课程学习,学员将:
了解创新的认识误区,理解“框架内”的创新法则
认知并打破三种常见的思维定势,扫除创新障碍
深入理解并实践系统式创新的五种策略,并掌握具体操作方法与实施步骤
结合自身工作锁定创新切入点,综合运用五种创新策略,收获创新成果
课程特色
方法成熟 源于创新国度以色列,历经20多年,在全球被证明行之有效的创新方法。
课程生动 启发式培训融合引导式工作坊,结合活动体验及大量实际案例分析。
实操落地 提供创新模板,现场创新实战,针对学员实际工作当场产出创新成果。
课程对象
希望提升创新力,通过创新改进产品、服务或工作流程的管理者、专业人员
课程内容
导 论
关于创新
创新的三个要素
创新的三大难点
重 塑
创新理念
1条创新法则
框架内的思考
扫 除
创新障碍
3大思维定势
体验思维定势
思维定势案例分析
结构性思维定势
功能性思维定势
矛盾性思维定势
掌 握
创新章法
5种创新策略
案例分析(每种策略6~8个案例)
实施原理与方法
实施原则与关键
实施步骤与注意事项
实战练习:运用各种策略实施创新
加法策略:任务统合
减法策略:分离删除
乘法策略:复制调整
除法策略:分解重构
相关策略:属性关联
高效创新方法培训
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/271409.html
已开课时间Have start time

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