经营型人才与经营思维培训
讲师：唐振玮 浏览次数：2572
课程描述INTRODUCTION
经营思维培训
江南体育平台是真的吗
：唐振玮
课程价格：￥元/人
培训天数：2天
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
经营思维培训
【课程价值】：
从管理意识转变为经营意识，现场进行组织划分演练，优化组织的管理； 系统认知经营管理模式，共同注入经营思维；
组织从官僚体制转型为市场体制现场构建经营会计，优化组织的核算体系；
经营从混沌经营转化为量化经营掌握经营模式的构建及运行的步骤； 企业从微薄利润转换为持续盈利。
【课程时间】：1——2天
【参课对象】：
企业高层经营团队、经营管理负责人、财务负责人、各核心部门管理者等。
【课程大纲】：
一、经营型组织划分，贯彻经营意志
1．组织划分的目的与经营意志贯彻
2．组织划分的基础前提
3. 组织划分的2大原则、3个标准
4. 组织划分的具体方法：划分依据、维度等
5. 如何根据现状判定组织划分到哪个层级最合适？
6. 组织划分后如何保持企业内部统一性？
二、独立核算：实现数字化经营，以术载道
1．把哲学转化为数字才叫经营
2．经营会计（BACS）的起源与立学原理
3．为什么企业更加需要经营会计？
4．“财务会计”、“管理会计”与“经营会计”对比剖析
5．正确理解《经营会计报表》的整体构造
6．正确设置 《经营会计报表》具体科目
7．企业如何制作《经营会计报表》？
8．《经营会计报表》与企业竞争力的对应关系
9．通过经营会计的“健康指标”为企业体检
10．如何把管理做简单：巧妙根治企业的“疑难杂症”
三、从经营思想把管理做简单：自主经营，责权对等
1．量化分权如何促进“企业资源使用效率的*化”？
2．自主经营体应该拥有哪些权利？
3．量化分权体系构建：拒绝“一放就乱、一抓就死”
4．经营会计活用：量化责任与权利，轻松管理
5．经营型人才的授权条件
6．经营型人才的选拔程序与方法
四、内部市场化：传递市场竞争压力，人人挑担
1．建立内部交易机制的意义
2．理解与识别“内/外部市场”
3．内部交易定价的本质
4．内部交易定价的原则
5．事业部之间的交易定价方法
6．非事业部之间的6种常见交易定价方法
7．如何确定内部交易的结构关系？
8．如何从《经营会计报表》转化到《内部交易会计报表》？
五、评价改善：暴露问题成长员工，循环改善
1．影响利润差异的根源到底在哪里？
2．一份合格的“业绩差异分析报表”应该是怎样的？
3．经营会计活用：常见的经营差异分析方法
4．TCD业绩改善：针对差异实现对症下药
5．“业绩评价分析会”与经营人才培养
六、二元激励：物质与精神双丰收，人心所向
1．激励的基本前提：客观公正的员工劳动贡献评价
2．中国企业集体遭遇“考核滑铁卢”的根本原因
3．“二元制HR”考评激励的基本理念
4．“二元制HR”考评激励的展开原则
5．维度：什么作为评价贡献的依据才公平、公正？
6．长、中、短期相融的激励体系设计
7．如何达成经营激励的事半功倍，不留后遗症？
七、回归经营者的原点
1、 何谓经营的原点？
2、 回归原点为何对企业有发展巨大意义？
3、 如何回归原点？
4、 从原点出发，构建企业难以模仿的竞争力
5、 回归原点的感触：自主经营推行
课程总结：【理念+算盘】自主经营驱动企业持续高利润。
经营思维培训
转载：//www.ibid2.com/gkk_detail/244712.html
已开课时间Have start time
- 唐振玮
[仅限会员]
创新思维内训
- 思维导图——激发大脑无限潜 曲海缔
- 扫除障碍，勇往直前之解决问 刘子滔
- 系统性问题发现分析与解决 郭一诺
- 《行动学习之问题分析与解决 俞萍
- 结构化思考与表达：激活高效 曲海缔
- 降本增效--问题分析与改善 程平安
- 扫除障碍，勇往直前之分析问 刘子滔
- 扫除障碍，勇往直前之发掘问 刘子滔
- 问题分析与解决学习课程 史玉杰
- 创新思维与凝心聚力 于滨
- 问题解决与创新技法 陳志勇
- 逻辑制胜：结构化思维的4个 于涛（