组织的创新力

课程背景：
中国经济过去40年的成功，大部分还是建立在引进复制大规模制造上，而这些都是建立在了廉价劳动力和引进外资的结合上，这些年中国企业的产品技术复制的很多，尤其是工业时代，原创的少，所以附加值低，可持续性差。
从工业时代到互联网（计算机）时代，我们依然还在受“发达国家”制约，从显像管汽车发动机计算机硬件（软件）无一不是，那我们中国人真的没有创造力？是中国人本质上不善于创造，还是中国的企业环境制约了中国人的创造力，是中国企业的经济制度环境对创新者的激励不足？还是对复制者激励过度？
国家和政府开始大力提倡建设创新型国家，大力鼓励创新，力图提高中国经济的创新比重，企业界更把创新当做竞争发展的第一要义。
本课程目的旨在帮助企业构建可持续的创新力！
课程时间：2天（6小时/天）

课程收益：
增强管理者创新意识；
了解企业创新失败的原因；
避免企业创新的误区；
掌握构建创新型组织的四大支柱；
掌握落实创新项目的三大系统

课程大纲：
第一单元：为什么要创新？
商业问题的演化；
商业问题的种类；
简单的商业问题
复杂的商业问题
错综复杂的商业问题
商业问题不同时代的应对方法；
还原论和系统论对商业问题的影响
商业竞争主流的发展；
模式三国杀：京东苏宁国美
同质三国杀：京东淘宝拼多多
传统三国杀：移动联通电信
不创新，必死无疑；创新，定有方向！

第二单元：为什么创新总是失败？
产业链掣肘；
到底是满足客户还是引导客户？
到底是改变供应商还是重新寻找供应商？
案例：IBM所培养的两大巨头
大企业只注重增长忽略增长点；
增长的背后可能是极限
增长点的背后可能是突破
案例：小钢厂蛇吞象
企业的优点有可能就是创新的障碍；
的闭环带来改善
的开放带来可能性
案例：日本所失去的20年
技术供给并不等于客户需求；
高科技一定会有人买单？
高科技就等于客户需求？
案例：诺基亚的兴败始末
与成熟产品在主流市场“亮剑“
蓝海和红海的对比
案例：ARM与因特尔的20年游击战
无法对并不存在的市场进行分析；
案例：星巴克上岛瑞幸的不同结局

第三单元：构建创新型组织的误区
压力可以激发员工创造力；
激励可以激发员工创造力
员工创造力很难后天培养；
员工创造力来自于想法质量；
更多的资源更能影响员工创造力；
员工的创造力来自于个性化；
员工的创造力来自于重要目标导向；
员工的创造力要基于安全；

第四单元：创新型组织的构建路径
创新型组织的支柱一：文化
创新型组织的文化要求
创新型组织的支柱二：愿景
创新型组织的愿景驱动
创新型组织的支柱三：使命
创新型组织的使命认定
创新型组织的支柱四：价值观
创新型组织的价值观宣扬

第五单元：创新项目的落地系统
系统一：定战略
创新战略的内涵
战：做什么
略：不做什么
战略规划工具之战略五察
趋势
客户
竞品
机会
自身
战略选择工具之同步化
差异化
聚焦化
低成本
系统二：提能力
提升员工思维能力
提升员工治理能力
提升员工执行能力
系统三：抓落实
聚焦最重要目标
关注引领性指标
坚持规律性问责
采取激励性积分

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