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中国企业江南体育平台是真的吗
五步成课-精品课程开发
 
讲师:肖楠 浏览次数:2635

课程描述INTRODUCTION

精品课程开发

· 人事经理

江南体育平台是真的吗 :肖楠    课程价格:¥元/人    培训天数:2天   

日程安排SCHEDULE



课程大纲Syllabus

精品课程开发

【课程特色】
一、A*E全球经典模型与中国企业实际相结合,化繁为简、简洁、高效、易懂;
二、培训课程采用:现场学习、现场演练、现场辅导、现场产出成果,训战结合;

【课程收益】
一、掌握以绩效为导向的精品课程设计与开发流程、及核心开发工具;
二、能够有效萃取专家或组织智慧,形成可在企业内传承的高价值课程体系;
三、课后学员能够熟练运用课程设计与开发技术,或者辅导他人开发精品课程;
四、课后每小组/个人能够交付出约2-3小时的精品课程;
【课程安排】2天1晚、或者3天2晚(每天6小时)

【学员对象】
一、企业内部培训师
二、需要经验分享的技术专家或业务骨干
三、其他希望成为企业内部培训师的人员

【课程大纲】
课程导入  认知精品课程标准、及开发流程                                                                   
一、课程开发对企业和内训师的价值
二、精品课程的3个标准和6大内容
三、以绩效为导向的课程设计与开发流程
四、精品课程设计与开发的角色分工
五、课程设计与开发的模型(A*E)
【产出成果】精品课程标准、课程开发流程和模型

第一步 定主题                                                              
一、确定课程主题的5步骤
二、培训需求分析
1.培训需求分析常用的8种方法
2.情境案例:绩效差距分析工具法演练
3.分析问题调研结果,形成培训需求清单
4.实战与辅导:辅导学员*培训需求
三、参训学员分析
1.学员基本特征分析
2.学员学习风格分析
3.实战与辅导:辅导学员以“学习者”为中心
四、撰写课程目标
1.撰写课程目标的误区
2.从需求到目标的翻译过程
3.撰写课程目标原则
4.撰写课程目标的公式
5.情境案例:正确的撰写课程目标
6.实战与辅导:辅导学员将培训需求翻译成课程目标
五、确定课程名称
1.课程名称命名的误区
2.规范课程名称的4原则
3.实战与辅导:辅导学员规范课程名称 
【产出成果】培训需求清单、培训目标清单、学员特征分析表、课程名称

第二步 建结构                                                                        
一、情境案例:金字塔原理
二、主要任务模块化
1.学习要点分析PRM模型
2.学习要点分析的5项原则
3.情境案例:分析工具的使用
4.主要任务建模的5种方法
5.情境案例:建模方法的运用
6.实战与辅导:辅导学员分析学习要点,形成学习要点清单,并建模
三、任务模块细化
1.课程整体3段式结构
2.课程模块细化ASK、PRM模型
3.实战与辅导:辅导学员将课程模块细化
四、课程大纲撰写
【产出成果】课程结构图、课程大纲

第三步  填内容                                                                 
一、开场与结尾设计
1.开场设计的12种方法
2.结尾设计的5种方法
3.实战与辅导:辅导学员设计课程开场和结尾
二、学习要点开发
1.学习要点开发的误区
2.学习要点开发的4个原则
3.实战与辅导:辅导学员检查学习要点是否科学
三、教学活动开发
1.体验式教学模型解析
2.10种不同的教学方式解析
3.情境案例:教练方式的应用训练
4.实战与辅导:辅导学员为学习要点匹配教学活动
四、情景案例开发
1.案例的选择和加工原则
2.案例编写的4个步骤
3.案例呈现的4种方式
4.情境案例:案例的编写
5.实战与辅导:辅导学员现场编写教学案例集
五、课程蓝图开发(全景图)
1.课程蓝图的“五线谱”开发
2.情境案例:课程蓝图分析与样本展示
3.课程蓝图精度的审核
4.实战与辅导:辅导学员编写教学蓝图
【产出成果】教学活动清单、情景案例集、课程蓝图;

第四步  交成果                                                             
一、讲师课件制作
1.讲师课件制作的3个原则
2.讲师课件常见的5个误区
3.讲师课件制作的5个步骤
4.实战与辅导:辅导学员按交付标准制作讲师课件
二、学员手册制作
1.学员手册制作的3个误区
2.学员手册制作的4个原则
3.情境案例:学员手册样本演示
4.实战与辅导:辅导学员按交付标准制作学员手册
三、辅助教学材料包制作
1.教学视频/多媒体
2.考试题/评估问卷
3.教学游戏设计
4.课程评估问卷
5.实战与辅导:根据学员选择,辅导学员按交付标准制作辅助教学材料
【产出成果】讲师手册、学员手册、辅助教学材料包;

第五步  严验收                                                               
一、交付成果验收
1.成果检查的4个标准(完整性、精准性、落地性、效率性)
2.强化成果的5种方法
3.实战与辅导:辅导学员对成果检查和评估
二、成果转化计划验收
1.学习转化为绩效的误区
2.从学习到绩效转化的4个步骤
3.实战与辅导:辅导学员设计学习转换计划,将学习内容转化为绩效
三、总结复盘
1.上台展示:学员展示修改后的最终成果,全班知识共享
2.总结复盘:用圣诞树的方式展示学习的收获
3.实战与辅导:对学员成果和学习收获做最后的点评和辅导
4.后期答疑辅导:根据需要,后期安排学员答疑或辅导
【产出成果】全部开发成果、学习成果转化计划、复盘结果;
课程收结                        
总结&答疑                                     

精品课程开发


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    参加课程:五步成课-精品课程开发

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