新员工职业生涯管理培训课程

课程收益：
1.明确学生与职业人的不同，掌握职业人的思维；
2.明确职业生涯初期的使命、任务和注意；
3.建立与企业共同成长、与上司共同发展的成长理念。

课程大纲：
一、角色转变 1.5小时
（一）引导小组讨论、发言：学生与职场人的不同 30分钟
（二）总结：学生与职场人的N个不同（角色转变表、职场错题表） 60分钟
项目 学校行为 基本要求 优秀标准 自我衡量
1.适应 随意，快慢无所谓 三个月内必须适应 三个月内融合
2.定位 个性为上 共性不另类 共性中有独特能力
3.责任 对自己负责 对上司负责 对公司和客户负责
4.心态 憧憬毕业 缅怀大学 规划未来
5.学习 课堂 工作中自学、互学 时时处处自学
6.证明自己 分数、名次和奖项 工作结果-完成 工作效果-成绩
7.人际 兴趣相投 上司、部门同事 公司里谁都不得罪
8.经济 父母给，讨厌谈钱 计较工资 理财开源
9.熬夜 上网、玩牌、扯淡 加班 学习、准备工作
10.锻炼 跑步 赶车、迟到跑 早来晚走十分钟
11.兴奋 停课、放假 发工资 做成事
12.害怕 挂科 失业 目标未达成
13.时间 可以不去 准时出席 提前十分钟到
14.承诺 信口开河 说到做到 提前一天、超出预期
15.犯错 随意无数次 不三过（知道、小心） 不二过-错题本
16.能力 参加活动 完成工作 分外工作
17.自我管理 随性而为 被监管 自律自省

二、职业生涯初期的管理 3.5小时
（一）观念启蒙 20分钟
1.职业生涯管理的必要性
2.职业生涯阶段的划分
3.工作者角色
（二）职业生涯初期的三大使命（人生使命） 40分钟
1.融入、适应社会
2.职业探索中确定职业方向
3.情感体验中建立家庭
4.工具：撰写你的人生使命
（三）职业生涯初期的任务 150分钟
1.理解并融入社会
2.了解工作世界
3.入对行
4.“职业化”地工作
5.学会企业化
6.跟上司学习
7.管理自我
8.建立个人风格
9.攒第一桶金
10.工具：能力成长表

三、职业生涯初期十大注意 1.5小时
1.世上很少事是非黑即白的
2.舒服和辛苦是一定的
3.只有你混得更好才会更受关注
4.没有什么工作是容易的
5.干什么就要像什么，干好了再说不满意（工作投入度）
6.光靠兴趣、理想还不行，要拿出真本事
7.靠自己的培训才能成长（建立你的成长资源）
8.你的时间在哪里，你的成就也就在哪里
9.十年之内与同学比什么
10.三十不嫁，四十留下；三十不娶，四十成旅

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