管理者如何激励员工培训

【培训目标】
掌握激励的核心要旨
深刻理解非物质激励的内涵和意义
学会通过调整自己的方法达到激励的目标
掌握激励的四大关键知识技能
当场运用所学的知识技能突破现实的挑战
凝聚共识与改变的意愿

【培训对象】：各部门经理/总监/副总/总经理
【培训天数/期】：2天
【培训方式】：影片教学、案例讨论、情境互动、讲授、知识掌握练习

课程大纲：
模块一、开篇－课程介绍
课程目标：不是来听传统激励和领导力知识的；
是来经历激励和领导力训练，是当场提升能力的
课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
课程收获：对领导力的新感悟、新理解，发生行为转变
课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力
期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果

模块二、领导力正本清源
领导力的本质
职权领导力与非职权领导力
领导力的四大研究方向与流派
领导力不是关于他人而是关于自己
自己承担起改变的责任
正向循环圈与负向循环圈
模拟演练
情景互动：颠覆性竞争威胁来临
非职权领导力自我评估

模块三、非物质激励
什么是激励
激励成败的要素
从物质激励到绩效帮助
关于员工的底层假设
来自*的教导
确立目标、消除障碍
知识工作者的工作特点与激励
把员工作为志愿者管理
常见障碍分析与测评
发挥管理者的责任
如何发挥内在激励
打破负向循环圈
正确分析员工的工作动机

模块四、职能转换
管理者承担的责任
贡献-责任-成果
案例：一位老员工的安排
领导者的职能
领导力正本清源
领导力风格色谱
权利领导力与非权力领导力
四大激励措施
明确目标
互动体验：无人战鹰计划
我们在明确目标方面的差距在哪里
我们改进的措施是什么
排除障碍
测评：下属工作中的障碍哪些是领导造成的
改变的循环圈——谁应负起责任
排除下属的心理恐惧
教练打造的原理与心法
发挥长处
何谓长处
互动体验：发现长处练习
如何面对长处与短处
取长补短与自我提高
互动体验：发现长处练习
精神鼓励
员工期望与管理层的落差
称赞四部曲（行为-影响-品质-感谢）演练
强化与贴标签

模块五、模拟演练
测评你的激励能力
激励能力标准体系
对自我激励能力进行剖析，找出差距
展现你的激励能力：每个人展现自己的激励能力
“爱心挑战”基本技能训练
什么是“爱心挑战”？
如何进行“爱心挑战”？
“爱心挑战”的关键技巧是什么？

模块六、关键问题探讨与突破
我们遇到的关键问题挑战是什么
我们的心态是什么，需要做哪些转换
我们的方法是什么
我们的行动计划

模块七、总结与提升
课程总结
要带走的精华
行动的意愿提升

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