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用教练的方式来辅导:对公客户经理的有效辅导
2025-09-24 20:13:18
 
讲师:贾鹏 浏览次数:3040

课程描述INTRODUCTION

对公客户经理的有效辅导培训

· 中层领导

江南体育平台是真的吗 :贾鹏    课程价格:¥元/人    培训天数:1天   

日程安排SCHEDULE



课程大纲Syllabus

对公客户经理的有效辅导培训
 
第一部分:课程背景
随着银行业竞争的不断加剧,银行公司业务管理团队也面临着巨大的挑战:
.新客户经理能力提升慢,成长周期长,老客户经理时有流失;
.花费了大量时间对客户经理做辅导,但是辅导效果不好,业绩提升不明显;
.团队成长缓慢,靠单个客户经理支撑业绩,大大影响团队绩效;
.… …
基于上述实际情景,贾鹏老师特开发了《用教练的方式来辅导:对公客户经理的有效辅导》课程,该课程将应用教练技术这一有效的人才开发与发展工具,培养辅导者的辅导能力。
 
第二部分:课程特色
.专业的知识打底,基于工作情景的练习和运用,切实可落地的工具流程,三者有机融合,实操性强。
.内容紧紧围绕银行对公管理中各种常见棘手问题展开,针对性强。
 
第三部分:课程收益
.能够知晓传统的辅导方式的局限性与无效性;
.能够掌握提升客户经理的“能力”和“动力”的方法和技巧;
.能够应用有效的辅导流程;
.能够帮助客户经理设定工作目标,有效开展行动;
.能够示范和使用教练式沟通法与客户经理进行互动。
 
第四部分:课程对象
本课程使用于银行分管对公业务的副行长、公司部负责人、对公业务高级客户经理等。
 
第五部分:实施说明
.课程时间:1天 
.标准人数:50人以内
 
第六部分:课程架构
 
第七部分:课程内容
第一章:辅导中常见的六大误区
.辅导对公客户经理常见的六大误区
辅导就是批评下属
辅导就是问指标,要业绩、或者就是分配工作
辅导变成了管理者的「个人演讲」
沟通时双方都陷入了负面情绪状态
辅导谈话没有目标,没有结果
辅导谈话变成「聊天、拉关系、诉苦水」
 
第二章:发展对公客户经理的动力和能力
体验:迷你辅导
.管理者常用辅导方法解析:
告知/命令的优势和风险
以引导/说服的优势和风险
讨论的优势和风险
教练(启发思考)的优势和风险
.辅导技术和教练技术在工作的应用建议
 
第三章:有效辅导客户经理的流程
.全方位体验:辅导下属
模拟实战:如何帮助下属设定目标
(学员做,大家观察,讲师点评)
现场教练示范:如何设定目标
(讲师做,大家观察,点评)
.梳理教练下属的有效流程
诊断问题、设定谈话目标
创建良好的沟通氛围
辅导与反馈
制定行动计划
有计划的跟进
.辅导和反馈的双流程
永远先说做得好的方面
再提出可以做得更好的方面
现场练习:汉堡包式反馈法
 
第四章:提升辅导效能的关键技巧
.技巧一:深度聆听
第一层次:内在聆听
第二层次:聚焦聆听
第三层次:全方位聆听
现场练习:第一轮——听TA 没说出的话
第二轮——听TA 说困难和挑战
 
.技巧二:有效提问
领导者的提问思路
.开放式问题能收集更多信息
.不是告诉员工「做什么」,是引发员工思考「怎么做」
.「为什么」转化「如何、怎样、何时……」
.一次问1个问题,给下属充分思考空间
.「元芳,你怎么看?」
现场练习: 基于问题的连续发问
R-G-O-W模型的提问策略
R:现状分析      G:目标设定 
O:方案制定      W:总结&行动
 
.技巧三:建立亲和
亲和是什么:深层次的信任关系
建立信任创建沟通氛围
匹配技术迅速建立信任
现场练习:神奇的匹配和下属建立亲和
.教练下属的综合实战
教练谈话在绩效面谈/辅导绩效中的应用
教练在布置复杂任务中的应用
 
第五章:学习回顾与收获总结以及行动计划
.ORID大总结
.列出下一步行动计划
 
对公客户经理的有效辅导培训

转载://www.ibid2.com/gkk_detail/234522.html

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