序言：班组建设课题开发的必要性
一、企业管理学中企业界、管理学界、培训界的三大误区
二、班组建设的*目标：人单合一式的自主管理
三、全面班组建设课程体系：现场实战篇；职业素养篇；自主管理篇
第一章：班组现场实战管理的目的
一、班组生产效率*化
二、创造、获取、执行有价值的订单
第二章：班组现场管理实战内容
一、班组的“生产零停滞”管理
二、班组“质量零缺陷”管理
三、班组“技术和工艺标准化”管理
四、班组“物料零库存”管理
五、班组“设备零故障”管理
六、班组“工具零浪费”管理；
七、班组“安全零灾害”管理；
八、班组“资金零占用”管理；
九、班组“市场零距离”经济核算
十、班组“创新无极限”管理
第三章、班组现场实战管理主要工具
一、6S管理；二、目视管理；三、看板管理；
四、5W3H；五、4M1E；六、PDCA循环；
七、SDCA标准化维持；八、ABC管理法；
九、80/20原则；十、8D问题解决法
第四章、班组现场实战管理常用手法
班组工位（每人）显示板：红、黄、绿； 
QC小组；合理化建议； 课题攻关揭榜； 
小改小革：职工名字命名；6S大脚印；
班组劳动竞赛；  班前会、班后会；三检体系； 
班组周质量例会； 班组生产调度会
第五章：班组现场实战管理小结
班组建设如何搞?   自主管理是目标,
现场实战是基础,   职业素养是保障!