中企国教技术培训（北京）中心是一家于2015年2月11日在北京市西城区注册成立的集体所有制企业。其注册地址位于北京市西城区广义街5号9层2-903。该中心的统一社会信用代码为38852XG，企业法人为徐守峰，目前企业处于正常运营状态。

中企国教技术培训（北京）中心的经营范围广泛，包括计算机技术培训、舞蹈培训、声乐培训、会议服务、软件开发、技术开发、技术服务、技术咨询、技术转让、经济贸易咨询、市场调查以及建设工程项目管理等多项内容。该中心还销售自行开发后的产品、计算机、软件及辅助设备以及电子产品，并提供人力资源服务。在北京市，类似经营范围的公司总注册资本为66465012万元，主要集中在注册资本5000万以上的规模企业中。

该中心对外投资了1家公司，没有分支机构。您可以通过百度企业信用查看更多关于中企国教技术培训（北京）中心的信息和资讯。

在中国国家发改委、商务部、工信部等部委的指导下，中国中小企业协会信用管理中心专项成立。该中心旨在建设深圳市电子商务信用之都，于2010年落户深圳市南山科技园，并注册了深圳市中企信星电子商务有限公司。该中心发起中国信星计划和安信保信用服务，在全国范围内开展中小企业信用建设工作，包括建设地方企业信用服务体系，为企业、网商和提供信用评价、信用认证、信用报告、标准研究建设等信用服务。该中心是全国最权威的第三方信用服务机构之一。

该中心不仅在全国范围内开展中小企业信用等级评价工作，以提高中小企业的诚信意识和风险防范能力，促进守信用的中小企业健康快速发展，同时也履行协会对中小企业的职责和义务。通过多种方式如政策引导、投融资服务、管理咨询、人才培训、技术支持等，致力于推动中国中小企业的自主创新，提升企业管理水平与核心竞争力。

该中心的负责人及团队都是业界权威人士。其中，会长为李子彬，是中国中小企业协会的会长，拥有多年的和企业管理经验；中心负责人是齐力然，担任中国中小企业协会副秘书长和信星计划管理中心法定代表人和执行董事；执行主任是李安渝，是知名的电子商务专家；副主任是吴雪辉，负责为中国中小企业协会信用管理中心整体信用战略规划及拓展工作。

内部培训师在企业中的角色和价值

企业内部培训是提升员工能力和组织绩效的关键环节。而内部培训师作为这一环节的核心力量，其作用不可忽视。相比于外部培训，内部培训拥有其独特的优势。下面，我们就从多个角度来分析内部培训师在企业中的重要性和作用。

一、成本效益显著

外部培训费用高昂，而企业内部培训师资源的利用则大大节省了这一开支。因为内部培训师的培训费用远低于外部培训师，这对于企业来说是一笔巨大的节约。而且，如果从培训的效益来看，如果内部培训和外部培训的效果相差无几，那么利用内部资源进行培训的投入产出比无疑会更高。

二、培训内容更贴合实际

由于外部培训的课程往往千篇一律，缺乏针对性和实用性，不能解决企业的个性问题。而内部培训师由于长期身处企业实际环境中，更能根据企业实际情况进行有针对性的培训，提供更符合企业需求的培训内容。

三、沟通效果更好

内部培训师熟悉企业文化和岗位技能要求，更容易和学员进行交流。这种交流并不局限于培训课堂，培训师可以在授课之余给学员提供更多的指导，实现一对一的深度交流，为企业内部搭建更好的沟通平台。也有助于提高学员自主学习的积极性，营造出分享知识、共同进步的氛围。

四、对培训过程的管控效果更好

相比外部培训，由内部培训师进行的培训，企业可以更好的对培训过程进行监督和控制。例如，在培训前审核培训师授课内容的开情况，在培训过程中维持纪律，及时协调培训师与学员的沟通等。

五、激励优秀员工

企业内部挖掘和培养优秀的或有经验的员工担任内部讲师，实际上是对企业内部人力资源的充分开发和利用。这不仅可以提升员工的个人综合能力，同时也是对他们职业生涯的一种新的挑战和尝试。通过培训授课，内部讲师可以大大提升个人在演讲、表达、控制局面和应对突发事件等方面的综合实力。而授课效果受到肯定也会给他们带来成就感，有利于激励优秀员工继续留在企业，攀登更高的职业平台。

再来说说员工培训的意义：

一、提升员工工作能力

员工培训最直接的目的就是发展员工的职业能力，使其更好地胜任各项工作任务。在能力培训方面，除了基本技能与高级技能外，员工还需要具备创造性运用知识的能力，以提高企业的竞争力或服务能力。通过提高员工的工作能力，为其取得良好的工作成果提供帮助，也为员工提供更多的晋升机会和提高收入的机会。

二、有利于企业获得竞争优势

企业的领导者和决策者如同人的大脑，引领企业的未来发展和决策方向。在实践中，我们必须深刻认识到，一个具有智慧和远见的企业领导者时刻不能忘记安全生产的重要性，需要不断地加强安全生产培训。否则，企业难以实现良好的经济效益，更无法实现稳健快速的发展。

企业的管理层可以视为人的脊梁，承担着承上启下的重要角色。他们如中间桥梁，负责深入宣传贯彻企业的安全生产工作决策部署，确保各项规章制度和措施得以具体落实。他们的作用至关重要，关乎企业的稳健发展。

企业的普通员工身处安全生产一线，直接参与实施具体的工作和实践。他们的每一个动作都直接关系到生产的安全性和稳定性。

对于企业的决策层，安全培训是重中之重。他们需要掌握国家的安全方针政策、安全法规以及安全科技的应用等，确保企业坚定不移地贯彻执行国家安全生产法律法规，成为科学发展和安全发展的领航者。

企业的安全管理人员，作为安全生产的“主力军”，必须掌握现代化的安全生产专业知识和技能。随着企业的发展和科技提升，对他们的要求也越来越高。特别是煤矿企业的安全管理人员，需要精通机电、通风、防爆、运输、职业病危害等多方面的知识，并具备良好的职业道德和敬业精神。加强他们的安全培训和教育至关重要。

员工的培训也十分重要。他们是企业的主体，通过全面系统的培训和教育，让他们牢固树立“安全第一，生命至上”的理念，熟练掌握安全技能，严格遵守各项规章制度，杜绝违规行为，将事故和隐患消灭在萌芽状态。

关于安全生产培训工作，随着安全发展战略的加快实施，各级对安全生产工作越来越重视，出台了一系列政策措施并加大了投入力度。目前安全生产培训工作仍存在一些问题。例如，一些培训机构的工作人员对安全生产监管或培训工作不熟悉，需要尽快提高自身素质。培训教材和培训管理也需要注意一些问题，如严禁使用私自买来的教材进行授课等。针对这些问题，相关部门必须严格执法和规范操作，确保培训的质量和效果。

培训方法中涵盖了讲授、演示、研讨、视听、角色扮演、案例研究以及模拟与游戏等多种方式。每种教育培训的方法都有其独特的优缺点，为了提升培训质量，通常需要结合多种方法进行教学。

1、讲授法是通过语言表达，系统地传递知识给受训者，期望他们能够记住其中的重要观念和特定知识。

2、演示法利用实物和教具，现场展示工作的完成过程，使受训者直观理解。

3、研讨法是通过培训师与受训者之间的讨论或受训者之间的讨论来解决疑难问题。

教师的职业具有独特性，与其他服务行业和企业有所不同。教师的外在形象是展现其内在品质、气质、个人喜好和追求的重要表现。他们的人格魅力与个人审美欣赏水平会给学生留下深刻的第一印象，这种印象可能伴随学生一生。教师的外在形象至关重要。

教师的言谈举止、礼仪举止也是非常重要的。教师的语言技巧和行为举止能够决定其是否能走进学生的内心，拉近与学生之间的距离。教师使用的语言应该亲切和蔼，态度要亲切，行为要得体，举止要端庄，这些都能展示出教师的个人修养水准。

中小学教师*培训计划，简称“国培计划”，是教育部和财政部于2010年共同实施的一项重大举措。该计划旨在提高中小学教师，尤其是农村教师队伍的整体素质。其主要内容包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。

中小学教师示范性培训项目旨在通过培训中小学骨干教师、开展远程培训、班主任教师培训以及针对中小学紧缺薄弱学科的培训等示范性项目，为全国中小学教师培训培养骨干，树立典范，并开发并提供一系列优质的培训课程教学资源。这不仅有助于提高教师的教育教学能力，更是对全国教育事业发展的有力支持。