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校园人到公司人课程课程背景：校招新员工让很多公司又爱又恨，一方面，校园招聘是获得年轻、有活力、富有创新思维的人才的有效途径。并且相对于其他招聘渠道，校园招聘可能更经济实惠，因为学生通常对薪资要求不高。
互动式教学技术课程课程背景：上课中，总觉得抓不到学员的需求点怎么办？培训授课过程中，虽然用不同教学法，但学员还是参与度低怎么办？辛辛苦苦备课讲课，课程的知识点都教了，却不知道学员掌握的怎么样？上课的氛
组织学习项目课程课程背景：企业高级内训师已经具备深厚的培训理论基础和实践经验，熟悉各种培训方法和工具，并能灵活运用于不同的业务场景；因此，我们认为，对企业内训师的要求，应该在具备系统思维的基础下，了解
内训师呈现课程课程背景：内训师的授课技巧和课程演绎能力是内训师传播企业知识经验的重要方式，也是内训师的关键技能和必备素质，是企业学员将培训所学知识转化为行为绩效的起点，从而帮助企业将行为绩效转化为组织
教学手法设计课程课程背景：企业组织内训师进行课程开发，不仅弥补了因外部培训专家不了解业务场景而造成的培训难转化困扰，还解决企业和员工日益增长的多样化的培训需求与企业培训经费投入有限的矛盾，并作为企业加
产品型内训师课程课程背景：企业内训课程开发要以企业的业务场景为核心，应该从业务中来，到业务中去。然而，在内训师课程开发的过程中，组织普遍存在着诸如“重视课程的设计而轻视课题的选择&rdqu
内训师精彩授课课程课程背景：在当今世界百年未有之变局和中华民族伟大复兴的历史背景下，国有企业将承担越来越重要的角色，国企不仅为国家经济发展服务，还履行社会责任，实现自身可持续发展，促进创新和技术进步。
公开课研讨会课程课程背景：企业举办公开课和研讨会是企业进行员工能力培养，解决业务部门和员工工作难题，建立学习性组织，提示员工企业归属感和幸福感，扩大企业品牌影响力的一种必要的途径，也是企业培训和企业系
结构化汇报课程课程背景：结构化表达与工作汇报是现代职场中至关重要的技能之一。在专业环境中，有效的结构化表达能力不仅有助于传递清晰、精准的信息，还有助于建立良好的沟通渠道。从团队协作到项目管理，结构化表
经验萃取结构课程课程背景：企业在长期的运营中积累了大量的宝贵经验，这些经验来自于各种成功和失败的实践。通过对这些经验进行整理和总结，形成一套系统化的知识体系，为企业提供宝贵的参考和借鉴；可以帮助企业避
案例教学内容课程课程背景：为什么很多公司组织经营运作多年，但能沉淀下来的东西非常有限？为什么许多工作都是一遍遍做，错误却一遍遍犯？为什么关键岗位员工离职后工作无法顺利开展？为什么公司伴随着领军人物、优
案例萃取方法课程课程背景：企业中应用案例研讨是一种常见的学习和决策支持方法。在当今商业环境中，企业现状面临供应过剩、市场竞争激烈，走低的价格和利润，以及资源和环境压力等挑战。需要快速找到解决问题的方法
微课设计与开发训练课程课程背景：在培训项目的进行过程中，为了学员更快速地掌握应知应会的相关知识，以及丰富培训方式与授课内容，微课教学成为了诸多培训项目中必不可少的一项。因此，无论是培训管理者还是内训师
培训管理者设计能力提升课程课程背景：在培训项目的设计与实施的过程中，为了实现培训管理者能力的不断提升，并有效提升培训效能，突出培训价值，越来越多的培训管理者开始意识到：对培训项目的设计与管理对培训的最
工程师模块化设计思路课程课程背景：企业组织内训师进行课程开发，不仅弥补了因外部培训专家不了解业务场景而造成的培训难转化困扰，还解决企业和员工日益增长的多样化的培训需求与企业培训经费投入有限的矛盾，并作
讲台呈现精彩培训课程课程背景：内训师的授课技巧和课程演绎能力是内训师传播企业知识经验的重要方式，也是内训师的关键技能和必备素质，是企业学员将培训所学知识转化为行为绩效的起点，从而帮助企业将行为绩效转化
案例开发与经验萃取训练课程课程背景：为什么很多公司组织经营运作多年，但能沉淀下来的东西非常有限？为什么许多工作都是一遍遍做，错误却一遍遍犯？为什么关键岗位员工离职后工作无法顺利开展？为什么公司伴随着领
开发精品课程的设计课程课程背景：企业内训课程开发要以企业的业务场景为核心，应该从业务中来，到业务中去。然而，在内训师课程开发的过程中，组织普遍存在着诸如“重视课程的设计而轻视课题的选择&r