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员工辅导管理培训课程描述根据现代人力资源管理理论，我们认为：人力资源管理实践应包含以下六大机制——牵引机制（拉力）、竞争淘汰机制（压力）、约束机制（控制力）、激励机制（推动力）
反馈技巧培训课程描述遇到过以下情境，你是否感到难以启齿，或者是不知道从何入手？我该如何向一位非常能干的员工传达：如果他停止诋毁他的工作伙伴，那么他突出的表现将获得更大的赏识？-对一位不讲个人卫生或者不
优化管理的课程课程背景好企业规模不一定大，但一定要健康和高效！谁需要的时间太长，或者成长太慢，或者犯了错误，谁就要被淘汰出局。“你的奋斗永无休止，就像是丛林中的小树，要尽快成长才能得到阳光
绩效实施方法课程课程描述世界*管理大师*（Peter?Drucker）教授认为，并不是有了工作就有了目标，而是有了目标才能确定每个人的工作。“目标管理到部门，绩效考核到个人”，
领导力的管理课程管理者工作在体制之中，正确地做事；领导者工作于体制之上，做正确的事。《四维领导力》课程集中讨论如何使经理人员成为称职的领导者。如果你能将大家联接进一个共同的愿景、共同的目标、共同的原则
执行能力的课程课程目标：态度决定高度目标统驭一切能力创造价值兴趣制造快乐方法决定速度环境蕴藏机遇行动成就事业课程大纲：序言解读执行能力-执行的误区-标准化与执行能力-快乐执行七盏灯单元一态度决定高度-
管理职能课程课程描述班组是企业生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的
班组建设方法课程课程描述班组是企业最基层的生产单元，是企业的血脉长城，它就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。只有班组充满了勃勃生机，
培训管理方法课程引言问题——困惑——出路-培训管理者经常面临的6个问题-培训管理者时常遭遇的3大困惑-效能之路：构筑企业核心能力理论素养篇单元一*培训管
招聘工作管理课程课程描述在招聘实践中，您是否经常遇到以下问题：-招聘工作为什么总是不能快速响应公司的战略调整？-招聘工作为什么做不到与业务的有效结合？-怎样通过招聘工作帮助业务部门优化人才结构？-面对
成功演讲培训课程描述演讲技能是个人取得成功的关键因素之一，我们必须学会如何清楚、有逻辑地表达自己的思想，才能与别人进行有效的交流。对于领导者而言，演讲技巧更为重要。领导者负有指导、培育、激励以及授能于
职业管理的课程课程描述很多励志书籍和培训课程都告诉你，如果你要成功，你必须做什么。但没有人告诉你，如果你做了什么，你就一定能成功。本课程致力于挖掘人们取得事业成功的充分条件。只要你认为自己的事业还不够
思维路径图培训在传统经济中，零代表虚无；在知识经济中零代表一切。“零度思维”旨在鼓励人们抛开心中一切束缚和先入之见，勇于打破传统，超越组织界限，接受全新挑战。课程大纲：单元一新