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领导自身情商课程课程背景：我国的绝大多数管理者、项目负责人、组织与企业的领导者，以及个人绩效非常出色的“高潜”员工亟需提升情商领导力：与他人的情绪互动能力、人际交往和沟通能力、
开展管理工作课程课程背景：时间进入到2020年，随着整个社会进入到VUCA时代，企业一方面又不得不沉淀成功经验，巩固即有成果；另一方面不得不面对快速、复杂、混乱且不确定的竞争环境，在扩大自己的行业优势
问题的解决方案课程课程背景：随着不确定时代的来临，静态的知识、方法、信息难以满足组织的需要。在市场多变环境下，不同的阶段会遇到不同的问题，无论企业到了哪个阶段，问题都无法避免，企业发展规模越大，问题也
结构化写作呈现课程课程背景：随着时间进入到21世纪20年代，祖国十九届五中全会圆满闭幕，行政事业单位及国有企业实施体制改革、优化改革，各类大中小型企业的转型升级，祖国经济必将进入新一轮的腾飞。如此飞速
高效能领袖课程课程背景：早在2001年，国际知名咨询机构盖洛普采集的数据就显示：不到30%的*工人在工作中能全方位投入；约55%的人“不投入＂；另外19%“积极地退出"
共赢式沟通课程课程背景：【美】哈佛大学调查结果显示：在500名被解职的男女中，因人际沟通不良而导致工作不称职者占82%。国内权威机构调查数据显示：一个人事业上的成功，只有25%是由于他的专业技术，另外
班组长岗位课程课程背景：90%的资深人力资源领导者都认为：“进入新角色的转型期是领导者职业生涯中*挑战性的阶段”。经调查后具有代表性的平均数据是，一位领导者获得晋升4.1次，在
教练领导力的培训课程
行为领导力培训课程
高情商领导力培训课程
卓越班组长管理力培训
中层管理者管理力培训
赋能式问题分析与解决培训
问题分析与解决管理课程培训