已加入本站3895天 , 点击量：26766 次
职业道德与规划课程 课程简介：职业道德作为个人在职场发展的必备素质，它即是个人在职场的思言行基本准则，又是个人事业发展的最高准则。一个人的职业道德修养的高低决定其事业发展高低。因此，作为一个
阳光心态课程培训课程 课程概要：课程以《苹果激励》书中的自我激励为蓝本，围绕阳光心态与自我激励能力提升为目标，设计出以个人现状为起始的塑造积极主动心态和自我激励知识和技巧。课程设计主旨是尽其
从技术走向管理培训课课程简介：从技术人员迈向管理者是许多优秀专业技术人士职业生涯中的重要转折点。面临着岗位职能的变化，团队人员的变化，工作内容的变化，协作范围的变化，就迫使专业能力向管理能力的转换。面
反思性学习课程 课程概要：反思性学习课程以英国爱丁堡大学、肯特大学反思性教学课程，*沃顿商学院高管培养计划--反思性思维练习为课程结构设计依据，通过吉布斯反思循环工具将反思性思维结构化后应用
*7个习惯课程课程设计思路：相信好习惯可以逐步养成！这同年龄、职业、学历均无直接关联，好习惯是可以形成！《*的七个习惯》培训课程通过帮助个人发现、应用恒久的基本行为原则，提供实用途径来解决企业发展、个
组织激励课程 课程设计思路：激励是个人、团队、组织都需要的能力，激励是一种人人天生就带有的本能和后天可习得的技能。激励是一种自我驱动力，是激发潜能、干劲的能力。拥有激励能让你我从容面对未来不
刻意练习课程课程概要：课程以安德斯·艾利克森（AndersEricsson）所著《刻意练习》书为蓝本，从中提炼出关键纲要，结合成人学习原理和实践经验整理为易理解和习得的提升能力的方法与工
课程目标与时间管理课程思路描述：目标是工作和生活的起点，目标同时也是工作和生活的终点。时间是实现目标的必备成本要素之一，高效时间管理是延长我们生命的方式之一。目标与时间管理是以目标管理为基础，*化运用
情境领导力专题培训课程背景对经理人（或主管）而言，以下问题一定不会少见：团队绩效徘徊不前，原因何在？员工离职率偏高，问题到底在哪里？用尽了各种激励手段，但团队士气依然低落，原因何在？影响上司真的很难？
创新课程商业模式 课程简介：课程立足于提升企业在人力资源相关岗位者及相关人员对商业模式关键模块内容的理解和整体认识，学会应用商业模式关键要素来简要梳理、分析、重构所在企业的商业模式，进而从人
团队管理与团队激励课程 课程概要：课程以提升管理者的管理技能与团队激励能力为目标，从团队管理者的胜任能力要素为入口，契合团队发展的特征，来设计团队激励的课程内容。课程内容分为两部分的内容，第
领导者文化课程课程概要：领导者文化影响力课程是以中国本土环境中成长出来的企业中高层经营管理者为对象，综合提升他们的文化敏感力和文化智慧，进而影响或提升中高层者对企业外部政治、经济、人文环境的感知和企业
凝聚人心的管理技巧培训
中层管理者核心技能培训班
优秀员工职业化 培训班
销售实战技能培训课
中层管理技能提升的培训课
管理团队建设管理培训