刚性团队建设与综合管理能力
讲师:付祥 浏览次数:1
课程描述INTRODUCTION
《刚性团队建设与综合管理能力》课程是由付老师主讲,课程主要内容是
第一板块班组团队的再认知
第二板块班组长团队建设的十种综合管理能力提升
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
第一板块班组团队的再认知
向蚂蚁学团队管理
蚂蚁团队为什么所向披靡
团队的力量
团队的结构
团队的核心功能
班组团队的特点
班组团队建设必须要抓的重要方面
班组成员的意愿如何才能提高
组成员的工作习惯如何打造成为传统
班组凝聚力如何打造
班组绩效如何提升
班组常见问题分析
组员抗压心理差(尤其是受理投诉的岗位)
个别组员经常借口请假不参加业余集体活动
组员工作主动性欠缺
组员之间小矛盾不断
个别组员自卑心理强
个别组员眼高手低、好高骛远,缺乏正确的职业观
组员对工作制度、工作流程执行不到位
组员的服务意识不够
第二板块班组长团队建设的十种综合管理能力提升
班组长的刚性管理能力提升
刚性管理就是严格按照公司制度管理班组
坚持按制度管理不讲人情
严字当头
严字面前一视同仁
班组长的柔性管理
柔性管理就是人性化关爱管理
关爱的力量
关爱的根本方法
90后员工所需求的关爱点
班组长员工关爱常见弊端
班组长业务管理方法
日常工作分配常见问题
上级临时安排阶段性任务的执行问题
问题的发现
问题解决的基本思路和基本模式
班组长团队激励方法
激励的基本知识
正激励的方法
负激励的方法
班组长运用正负激励的各种常见问题
物质激励与精神激励的运用
信任、认可、赞美的精神激励方法的正确运用
班组长的合理授权与工作监督
班组长的合理授权
班组长的正确监督方式
班组长授权和监督常见错误
班组长团队内部沟通的方法
沟通的基本功能
沟通的常用方法
谈心谈话沟通制度的运用
对班组长有意见和矛盾的组员如何去沟通
如何在班组团队内部形成相互沟通的工作习惯
班组长的会议管理
会议的功能
晨会、例会的正确运用
会议的组织及会议的效率
班组长的总结管理
总结的功能及作用
每日、每班工作点评的方法运用
周、月、季度、半年、年终总结的方法
班组长总结管理的常见不当方法
班组团队的纠偏管理
班组在不同阶段出现不同思想问题
班组长思想工作的基本方法
短中树长的纠偏艺术
班组长批评转化为表扬的艺术方法
班组内部PK管理方法
PK管理的功能及巨大作用
PK管理的心理学原理
PK管理的常用方法
PK管理的注意事项及常见问题
PK的看板法、评比法、单项PK法
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/4665.html
向蚂蚁学团队管理
蚂蚁团队为什么所向披靡
团队的力量
团队的结构
团队的核心功能
班组团队的特点
班组团队建设必须要抓的重要方面
班组成员的意愿如何才能提高
组成员的工作习惯如何打造成为传统
班组凝聚力如何打造
班组绩效如何提升
班组常见问题分析
组员抗压心理差(尤其是受理投诉的岗位)
个别组员经常借口请假不参加业余集体活动
组员工作主动性欠缺
组员之间小矛盾不断
个别组员自卑心理强
个别组员眼高手低、好高骛远,缺乏正确的职业观
组员对工作制度、工作流程执行不到位
组员的服务意识不够
第二板块班组长团队建设的十种综合管理能力提升
班组长的刚性管理能力提升
刚性管理就是严格按照公司制度管理班组
坚持按制度管理不讲人情
严字当头
严字面前一视同仁
班组长的柔性管理
柔性管理就是人性化关爱管理
关爱的力量
关爱的根本方法
90后员工所需求的关爱点
班组长员工关爱常见弊端
班组长业务管理方法
日常工作分配常见问题
上级临时安排阶段性任务的执行问题
问题的发现
问题解决的基本思路和基本模式
班组长团队激励方法
激励的基本知识
正激励的方法
负激励的方法
班组长运用正负激励的各种常见问题
物质激励与精神激励的运用
信任、认可、赞美的精神激励方法的正确运用
班组长的合理授权与工作监督
班组长的合理授权
班组长的正确监督方式
班组长授权和监督常见错误
班组长团队内部沟通的方法
沟通的基本功能
沟通的常用方法
谈心谈话沟通制度的运用
对班组长有意见和矛盾的组员如何去沟通
如何在班组团队内部形成相互沟通的工作习惯
班组长的会议管理
会议的功能
晨会、例会的正确运用
会议的组织及会议的效率
班组长的总结管理
总结的功能及作用
每日、每班工作点评的方法运用
周、月、季度、半年、年终总结的方法
班组长总结管理的常见不当方法
班组团队的纠偏管理
班组在不同阶段出现不同思想问题
班组长思想工作的基本方法
短中树长的纠偏艺术
班组长批评转化为表扬的艺术方法
班组内部PK管理方法
PK管理的功能及巨大作用
PK管理的心理学原理
PK管理的常用方法
PK管理的注意事项及常见问题
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