管理者必备的绩效督导技能培训

课程目标:
通过学习，学员能够： 
1、了解到优秀管理者应该是什么样的 
2、在心理上，真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡
3、掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展 
4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力 
5、学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置 
6、提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力，提高团队效能 
7、提高培育员工的能力，充分发挥团队的人力资源和潜力 
8、提升激励员工的能力，打造自动自发的团队 
9、提升个人的领导力，提升影响力，激发团队支持公司实现整体目标

第一部分：优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知
1、优秀管理者的素质模型
2、管理的实质意义
3、优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别
4、从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变
5、优秀管理者的正确角色与错位角色
6、五级领导人的特征
7、企业发展到不同阶段对中高层能力的不同要求
8、中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用
9、管理者应该有的意识和心态
10、游戏分享：从体验式游戏中看中层的常见问题，清晰中层角色、作用和责任
第二部分：管理者的管理技能
一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排，有序开展，步步为营
1、作为管理者应具备的全面系统的思维结构
2、系统思考的三个方面
3、系统思考的结构化分解思路
4、案例讨论：面对部门工作目标，或一项重要任务，如何通过系统思考做整体铺排
二、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标，铺排计划，合理利用时间的方法
1、计划管理的PDCA管理循环
2、目标管理SMART原则
3、计划分解的5W2H方法
4、管理工具--甘特图的应用
5、高效时间管理的20个方法
案例分析：一个计划实施无效的问题根源在哪里
三、团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队
1、优秀团队的特征
2、组织形成的五个条件
3、组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次
4、部门组织设计和人员安排上，做到精干高效的实用方法
5、团队内如何做到人岗相配，优势互补，人力资源*化
6、组织内上下级指挥汇报系统的五原则
7、授权中常见的八种现象
8、有效授权的七个层次
案例讨论： 上司交给下属任务，下属为何无从下手？
四、培养员工的能力---让你不但自己会做，还能教会员工，把你的下属培养起来
1、培育主体应有的心态定位
2、四种员工（有心无力，有力无心，有心有力，无心无力）的培养重点
3、三种方式培养员工的关键点：OJT(岗上培养) + OffJT（集中培训）+SD（自我启发）
4、如何制定培育计划
5、岗上指导的五个步骤
6、工作中教导的六个时机
7、新员工培训的六个要点
案例分析：学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答
五、沟通协调能力---帮你掌握沟通技巧，让团队减少内耗，协同一致完成目标
1、以案例说明-沟通中常见现象及障碍点分析
2、达成良好沟通应该具备的四大心态
3、沟通中常见四大误区
4、沟通中应掌握的十点人性
5、沟通中应掌握的十点技巧
6、单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别
7、与上司沟通的五个要点
8、与下属沟通的五个要点
9、跨部门沟通的难点分析及五部解决方案
10、如何转化批评为鼓励，让欣赏鼓励员工更好发挥
         11、对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的
案例讨论：企业中常见的主管与下属冲突问题的解决
现场解决客户实际工作中存在的沟通难题
六、有效激励员工—让员工从“要我干”到“我要干”，打造自动自发的高意愿团队
1、激励的原理：刺激—需求—行动
2、激励理论：XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论
3、激励中的常见误区
4、不同层次员工的不同需求
5、工作中激励的六种方式
案例讨论：如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务
七、执行与控制---帮你加强过程控制，提高执行力，确保目标的实现。
1. 执行中的常见八大误区分析
2. 如何从心态上提高执行力
3.如何从行为习惯上提高执行力
4. 如何从制度的制定与执行上提高执行力
5. 控制三环节：事前（预测问题）、事中（解决问题）、事后（例外事件例行化）
案例分析：如何进行过程控制？
第三部分 领导力素质提升
1.领导力之道 & 领导力之术
2.领导与管理的五大区别
3.领导的软权力与硬权利
4.提升个人影响力的五个方面
5. 领导的四种类型
6.情境领导：针对不同任务、不同员工的状况，调整领导风格
7. 九型领导：针对不同性格的员工，调整领导风格
8.教练型领导的核心：“人”的问题解决了，才能从根本上解决“事”的问题
9. 角色扮演：针对四种员工做领导风格的调整
视频分析：从一段视频感悟，何为领导的魅力

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