如何有效培养下属培训

【课程对象】：企业管理者（基、中、高层）
【课程时间】：1天（6H/天）
【内训标准】：课前诊断 + 课程讲述+ 课后辅导
【主讲老师】：黄海建
【课程背景Background】
如何让自己的优秀技能copy到员工的身上？
针对不同类型的员工，该如何区分用不同的辅导方法？
为什么员工会经常消沉？
如何让员工从“让我做”变成“我要做”？
如何让员工变成自动自发的“自动波团队”？
如何让团队始终保持高昂的士气，积极地冲目标？
尤其是当下的职场已经成为了“新生代”的主战场，对于他们的培养和辅导成为了最复杂、最棘手的问题，如何能让这些“新生代”成为工作项目的主力军？对于“新生代”的培养与教导成为了当下企业管理者的头等大事。
管理者的教练、辅导能力一直是一项非常重要的能力，世界上优秀的企业已经把该课程列为每年的必修课程，通过不断强化团队精神，提升团队执行力，来实现企业高层制定的快速发展的目标。
【课程目标】
1、让学员了解培养下属员工的真正目的及意义
2、应当具备什么样的育人之心
3、通过学习，让学员掌握对下属员工的培养和教导的方法
4、通过学习，让学员掌握新生代员工的管理、教导方法技巧
【培训大纲 Outline】
头脑风暴：影响员工业绩的因素是什么？
一、管理者对部下培养的认知
1、张瑞敏谈领导
2、培养下级就是培养自己的未来
3、管理者要有育人之心
二、下属培养的3种途径
1、部下培养的三种途径所占比例
2、工作教导的内容
3、工作教导的时机
三、新进员工的引导
1、新进员工的引导流程
2、新员工最担心的三件事
四、有效教导下属——四阶段法
1、有效教导下属——四阶段法
2、有效教导下属——步骤
3、业务教导应具有意识
4、工作教导时的禁忌语言
5、培育的要点
6、管理能力的培养
7、部属培育行动方案
五、新生代员工的辅导
1、第一做到：了解他们
2、第二做到：取悦他们
3、第三做到：哄着他们干
4、第四做到：会“管”还会“理”
5、第五做到：多“理”会少“离”   

如何有效培养下属培训