学习与教学培训

【培训收益】
时间 课程主题 教学目标 课程大纲
第一天
（6小时） 《打造赋能型讲师——从说教到赋能》、理念认知篇 通过了解成人学习的特点，掌握课程设计与讲授所须关注重点。
能正确区分讲师在授课过程中能量运用的不同比重与方式。
通过理解培训的本质意义，掌握教学目标设计与描述的具体方法。 学习与教学的本质是什么
学习的过程是怎样完成的
企业最需要什么样的课程
如何选题让课程更有价值
如何让隐性经验与智慧成为显性知识
受学员欢迎的讲师应具备怎样的三观
赋能型课堂与传统课堂的区别是什么
开发课程的整体路径是什么
赋能型教学设计的步骤和精髓是什么
团队共识：我们的任务是什么？要解决什么问题/实现什么结果？
团队共创：教学目标设计

第二天
（6小时） 《结构化课程开发与实践经验萃取》 清楚课程开发的核心目标，系统思路，流程步骤，与操作关键。
掌握简单、高效、易用的思维框架与关键工具。
学会破解结构化课程开发的重点、难点、关键点的工具使用，现场设计演练并复盘。
掌握实践经验萃取的价值与原则，清楚如何将组织内部隐性的经验与智慧显性为知识，并以课程形式进行教授与传承的过程。
学会萃取自身经验与他人经验的方法、步骤、提问技巧，能够掌握经验结构化呈现于经验案例撰写的方法。 第一部分结构设计与演练
1.结构的威力与无处不在
2.搭建课程主体架构——横向大模块设计的三种常见方法
3.设计内容逻辑与顺序——教学流程设计
套用母流程的示例
演练：框架与流程设计练习
4.结构化课程标题命名
第二部分 凤头豹位设计法与演练
1.前置性知识与示例
2.激发式开场三要素
3.课程导入流程——SCAQ
课程导入流程示例
演练：课程导入设计
4.课程结尾设计工具
演练：课程结尾设计
第三部分 开发知识内容的策略
一、素材收集
1.课程内容不合理的常见表现
2.寻找内容素材常用的四个“来源”
3.收集企业内部素材的DIKW模型
二、实践经验萃取技术
1.实践经验萃取的概念与意义
2.经验的分类与可萃取的经验内容
3.萃取实践经验的原则与四个要素
4.组织内部“专家“经验萃取的五个步骤
5.面对技术专家的访谈清单
6.“五线谱“经验萃取转化法
7.技术型实践经验的结构化呈现
8.经验系统化梳理模板
9.经验案例的开发与撰写
10.案例的完整结构
编写案例正文——操作事件过程描述+启示与反思
案例描述模型与示例

第三天
（6小时） 《教学形式与学习活动设计》
掌握简单、高效、易用的思维框架与结构化表达关键工具。
掌握不同教学类别的形式设计方法，能够为管理类、技术类、生产操作类课程匹配合理、高效的教学形式与学习活动，并具备不断升级优化课程质量的思路与技能。
掌握五类学习活动的原理及方法，并能够运用工具及方法设计出匹配度高的学习活动。
有效应用课程氛围营造与学员状态调整的关键技巧，快速提升“讲师范儿”与“资深感”。 第一部分 清晰严谨的结构化表达技巧演练
结构化表达效果的对比
层次清晰的内容排列
“3点”法则与应用
第二部分 激发行动的表达技巧演练
用提问引导对方富有成效的思考
产生动力的三种利益引导
情绪表达：强化表达效果
第三部分 教学形式与学习活动设计
1、知识、态度、技能类教学对应的教学形式如何设计
2、企业内部常见各类课程的教学设计原则与方法
管理类课程的教学形式设计
技术类课程的教学形式设计
操作类课程的教学形式设计
3、有效学习活动设计的五大原则
4、设计有效学习活动四步骤
4、五类学习活动设计
第一类：辅助性学习活动设计
第二类：知识类内容的学习活动设计
第三类：技能类内容的学习活动设计
第四类：心态类内容的学习活动设计
第五类：互助自学类学习活动设计
5、用“强力提问”打通内容逻辑
6、锻炼引人入胜的“故事思维”

第四天
（6小时） 《表达呈现演练与PPT制作技巧》 掌握并练习讲师仪容仪表仪态打造的规范要求，能够正确区分行为边界。
掌握并学会运用讲师沟通及语言表达技巧。
能够正确理解PPT制作目标与应有效果，掌握并练习PPT制作的实用技巧，学会快速美化与高效制作课程资料。 第一部分 讲师语言呈现的三大自我“修养”
1、声音的“修养”
演练：科学发声练习——气息运用
2、语速、语调的“修养”
演练：语速测试与练习
3、姿态的“修养”
演练：眼神、表情、手势训练
第二部分 讲师仪容仪表仪态规范
讲师授课礼仪对教学效果的重要意义
得体的仪容——讲师仪容修饰与禁忌
适宜的仪表——讲师着装、配饰规范与禁忌
规范的仪态——表情与形体礼仪
第三部分 互动沟通技巧
微表情与手势语
打开正确的“沟通姿势”
沟通策略：三个技巧+三个句式
讲师拒绝/说服/夸赞学员的语言技巧
第四部分 PPT制作实用技巧
重新定义PPT操作
清楚PPT的目标效果
PPT设计原理
PPT制作四部曲
第1部：文字梳理与呈现
第2部：轻松玩转图片
第3部：排版的实用套路
第4部：素材彰显主题风格

第五天
（6小时） 《微课开发与学习效果验收》 清楚微课的标准，了解微课的呈现形式，能够准确找出讲稿中存在的问题并具备合理调整的思路及方法。
掌握微课的常见结构与类型，学会应用技巧设计出合理的微课结构，并能够准确区分适度的比例。 第一部分 认识微课
1、微课在企业学习中的作用
2、到底什么是微课
微课的标准
微课形式与内容的匹配
教学方法设计溯源
3、便捷易操作的微课工具介绍
4、微课设计常见9个问题
第二部分 速成微课的设计方法
1、典型微课的常见结构
任务型微课
问题型微课
技巧型微课
知识型微课
工具型微课
2、特色微课的设计要点
案例如何转化成微课
3、如何让微课微而有“威”
三轮聚焦，明确目标
两个标准，判断开发
4、设计呈现的“比例图”
深入浅出的核心秘密
巧用“比、例、图”让内容简单
第三部分 考核通关——讲师试讲呈现与点评辅导

学习与教学培训