课程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
培训师职业素养培训
课程说明:
一名优秀的培训师所需要具备的特质永远不止会说话这么**,他要知道不同的教学方法,不同的授课技巧,不同的培训管理技巧,不同的培训效果评估方法,不同的培训制度制定方法,专业的控场技能,课程开发技巧,课件制作技巧,还要知道自己的角色定位,甚至他的一个眼神,一个动作,一声发音都要经过专业的训练,还有培训体系搭建这些专业技能,这项课程可以涵盖上述的所有内容,是每个从企业内训师转型或者提升必不可缺要学习的内容;
本课程紧紧地把教学内容与实践能力相结合,风趣轻松,将理论知识演绎得生动易懂;极为重视和学员之间的互动交流,以此来激发学员充分参与,学员的关注度极高,从而达到**的授课效果;课程根据企业实际情况所设计,极具实战性和操作性,保证学员下课后就能用、会用。
课程收益:
1. 关于TTT
2.了解作为一名优秀培训师所需具有的能力胜任模型
3.了解培训师所需具备的9大能力
4.清楚作为培训师的角色定位和角色认知
5.了解学员解析及风格定位
培训对象:
企业内训师/培训管理者/兼职培训师
培训方法:
案例分析、现场演练、讲授法、情景模拟、互动交流、角色扮演、小组讨论等
课程大纲
一、培训与培训师
TTT定义
培训与培训师区别
培训师职业定位
培训师职业操守
培训师素质胜任要求
培训师的两个职责
你为什么要做培训师?
现场演练
选拔培训师的标准
培训师应坚守的信念
如何成为一名优秀的培训师?
学习
复制
练习
优秀培训师一份钟mini课程演练
二、职业素养与技能
培训师的职业素养
培训师的9大能力
培训师的评价维度
培训技能
知识及经验
人格魅力
培训师角色认知
培训师培训的16项技巧
三、学员性格解析和讲师风格定位
学员性格解析
特立型与随和型
抽象型与具体型
稳重型与冲动型
视觉/听觉型与感觉型
讲师风格定位
教士风格
教练风格
演艺风格
学者风格
培训师职业素养培训
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/313494.html
已开课时间Have start time
- 陈珊
培训管理内训
- 支持业务和战略的学习项目设 宋晓坡
- 翻转课堂教学技术训练 宋晓坡
- 从0到1基于工作经验的课程 宋晓坡
- 基于战略和业务的培训计划制 苏老师
- 制造业内部培训师培养 田中沛
- 组织经验萃取-挖掘企业独门 宋晓坡
- 案例编写与课程开发-将*实 宋晓坡
- 翻转学习-让学习绩效腾飞的 宋晓坡
- *实践萃取-挖掘牛人智慧的 宋晓坡
- 《4步法,搞定专家经验萃取 吴昊(
- 微力无边---微课设计与开 宋晓坡
- 培训课程落地工作坊 宋晓坡