认识时间管理课程

课程背景：
在激烈而复杂的市场竞争中，什么是精力管理呢？我们又怎样应用精力管理的方法呢？为什么有的企业成功？有的企业失败？究其原因，效率不同是一个重要因素！而效率的背后却是时间利用的差异，也就是时间管理的效能。
时间是一种特殊的资源、人类最稀缺的资源，也是人类浪费得最多的资源；高效的职业人士有一个共同特点,他们都是管理时间的高手；浪费时间即浪费生命，因为时间是生命组成的材料；管理者管理、利用好自己的时间不是难事，而怎样管理未来的时间、怎样管理利用好下属们的时间？这才是最重要的！

课程收益：
使与会者认识时间，认识时间的价值；
使参训者掌握节省时间，避免浪费时间的技巧；
认识四代时间管理，特别是第四代时间管理，把握各象限工作活动的做法；
认识授权对高效工作的重要性，掌握授权的方法与技巧；
通过互动的学习，解决如何提升组织效率的问题；
使与会者掌握科学规划、设计工作的方法与技巧；
认识四代时间管理，配合企业，以人为本管理时间(人的价值观统一)，作好系统的而非个人的时间管理

课程对象：
企业管理者、新晋管理者

课程方式：
案例研讨+小组演练+情境模拟

课程大纲
第一单元：开班破冰与概念导入
引入：朱自清散文诗导入——“匆匆”
穿插互动有效时间理解——游戏
结论：
时间是是有限的，是不能积蓄的，有价值的，是无法取代的“刚性”概念。

第二单元：时间管理与自我管理
什么是时间，时间的意义是什么
时间是物质运动的顺序性和持续性
其特点是一维性，是一种特殊的资源
时间的特性（管理时间的理由）
时间管理和自我管理的关系
结论：不能管理时间的人就不能管理一切（—*）
时间管理的历史演进
第四代时间管理与自然法则
时间管理的罗盘理论
贝尔实验室的结论
高绩效员工的八大特征
我们的时间都到哪里去了
讨论时间是否可以管理

第三单元：时间管理的经典案例剖析
视频案例赏析
案例讨论分析
为什么天天救火的人总是绩效结果不理想
总结浪费时间的各类因素

第四单元：高效时间管理的六步七诀
一个意识
时间的价值观
二个定律
帕金森法则
帕累托定律
三个平衡
工作、生活、效能
四个象限
紧急重要与重要不紧急的时间分配原则
五个步骤
确认角色
目标确定
SMART原则
On-TIME工作法
周评估
六个习惯
) 守时
2) 有效利用时间空挡
3) 日清日结
4) 第一次就把事情做好
5) 提前与逆势操作
6) 求助与反馈
七种武器
视频赏析
讨论分析
) 舒适的工作空间
2) 良好的文档系统
3) 每天更新的计划表
4) 标准工作程序和模板
5) 定期的总结报告
6) E时代的电子设备
7) 体育健身器械
结论
行动起来——行动是时间管理的永恒的心法
课程总结与回顾
答疑

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