课程描述INTRODUCTION
青岛执行力课程
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
青岛执行力课程
【课程目的】
经理人是组织目标的直接承担者和计划者,是企业目标转化为行为的重要环节,是企业执行力的“枢纽”,承担着“承上启下”的作用,经理人的执行能力很大程度上影响着组织目标的实现。
执行力的结果受很多因素影响,包括执行力的认知,客户需求的认知,目标的激励性,执行方法的偏差,责任心的偏差,团队协作能力等很多因素。
本课程从执行力的深度认知开始,分析经理人在执行力过程中的客户价值认知、目标激励、团队执行、团队沟通、执行技巧等,重新塑造经理人的执行力。
【课程目标】
1、寻找执行力差距
2、深刻认知执行力
3、认知客户价值与团队目标的关系
4、执行力的基础素质准备
5、执行力的流程和领导方式
6、高效执行团队的建设和激励
【课程时长】1-2天
【授课风格】
逻辑推理:
由具象入手,由表及里,由浅入深,由具象寻因,由因寻果,循序渐进,步步为营,使学员获得深刻认知。
互动引导:
结合案例、讨论、练习、分析、体验等多种形式,鼓励学员参与交流,引导学员自我思考,自我总结,自我开悟,自我提升。
语言魅力:
语言简单明了,精准透彻,风趣亲和,善用简洁之语言表述深刻之道理,易懂易记,易学易用。
【培训大纲】
前言
第一单元:经理人的执行力现状
1、经理人的特殊位置
1)承上启下的喉舌
2)企业目标的直接管理者
3)经理人的组织位置
2、经理人的执行力现状
3、执行不力的原因
第二单元:重新认识执行力
1、执行力的基础认知
1)什么是执行力
讨论:结果与任务的区别
2)客户、企业、员工之间的关系
问题:谁来发工资?
3)执行力差距图表分析
讨论:结果与任务的区别?
2、执行力的深度认知
1)客户群体的价值博弈
问题:组织内部客户群体包括哪些?
讨论:如何进行正和博弈?
2)目标的群体激励性
讨论:年度营销目标1000万,对员工是否具有激励性?
3)团队的执行行为
讨论:如何评价团队中的英雄主义?
第三单元:执行力提升--客户价值与团队目标
1、客户群体的价值博弈
1)如何辨别谁是客户?
2)利他哲学是自利的最高境界
案例:客户投诉,如何解决利益冲突,提高执行力?
2、目标的群体激励性
1)谁是目标的主人?
讨论:你是否习惯命令式分解目标?
2)经理人的重要职能
再论:年度营销目标1000万,如何转化为各人目标?
3)责任感是如何产生的?
讨论:你如何评价雷锋精神?
3、团队的角色与责任承担
1)看人下菜碟儿
2)团队协作力决定执行力
讨论:公司决定要求产品质量目标提高2%,如何组织相关人员继续拧制定与执行?
第四单元:执行力提升--有计划的团队行动
1、经理人要做好执行前的心理准备
1)正向思维的方程式
2)经理人的逆商训练
讨论:说说你见过的罪无可救药的人?
3)经理人的情商训练
思考:你的情绪是否一成不变?
2、经理人必须懂得流程
1)流程是描述价值创造过程的
讨论:喝水也是需要流程的
2)时间线是个很重要的指标
讨论:你的时间都去哪儿了?
3)成果交流会--掌控进程
思考:会议是问题本身还是解决问题?
讨论:如何提高会议效率与价值?
3、经理人要选择恰当的领导方式
1)经理人的领导力修行
讨论:领导力来源
2)员工类型与领导方式选择
讨论:企业文化是如何迅速恶化的?
3)员工类型与授权方式选择
讨论:授权方式决定了员工的进化方向
4)人际风格与沟通方式选择
讨论:如何应对客户的拒绝?
4、经理人要深谙即时激励的方法
1)微成本的激励方式
2)激励的八小时保质期
3)参与是对员工最好的激励
5、经理人要以创客的高度建设团队
1)什么是创客?
2)经理人的“大爱不爱”
6、执行力要注意的问题
第五单元:执行力提升--执行差距的改善
1、用绩效衡量执行结果
2、文化是执行力的基础保障
青岛执行力课程
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