讲师授课培训

前言
子期遇伯牙，千古传知音
好友可千万，知音难觅寻
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：善哉！峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉！洋洋兮若江河 ！伯牙所念，钟子期必得之。
《列子.汤问》
钟子期死，伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
《吕氏春秋》
注：
俞伯牙：(前387年-前299年)，本名伯牙，春秋战国时期楚国郢都(今湖北荆州)人，荀林父后裔，任职晋国大夫，他是着名的琴师，善弹七弦琴，因与钟子期的知音故事而闻名于世。
钟子期：(公元前413年-公元前354年)，名徽，字子期，是春秋战国时代楚国汉阳(今湖北省武汉市蔡甸区集贤村)人。相传锺子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背扁担、拿板斧的樵夫。
师者，所以传道、授业、解惑也。
韩愈《师说》

作为一名安全培训师应做到：
传道(安全理念)，即告诉学员安全之道（安全的原理和方法）；
授业（安全知识），即告诉学员如何做才能保障安全（管理模式和技术措施）；
解惑（安全技能），即告诉学员在生产实践中遇到的安全问题（包括运行过程中、使用过程中、操作过程中的安全难题）。
授人以鱼，莫若授人以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。

作为一名安全培训师应做到：
不但要告诉学员什么是安全，重要的是告诉他们怎么样才能安全。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。    
作为一名安全培训师应认识到：
从事安全培训，就是一个学习和积累的过程，应做到对安全知识的通、透、深和知其然，知其所以然。这样，讲起课来才能得心应手，游刃有余。

为什么要参加
你是不是一名技术能手，有技术、有经验，却讲不出；
你是不是一名管理人员，有内容，有机会，却讲不好；
你已经是一名安全讲师，缺形式，少内容，无法迭代；
如果你想打造培训课程，拥有自己的知识副业；
如果你想加入培训行业，成为一名专业培训师；
如果你想提高授课技巧，站上更大的培训讲台；

课程特色
小班制管理，分阶段辅导，陪伴成长

第一阶段：选题阶段
1.学员报名成功，讲师提前线上培训讲解；
2.安全内训师定位与职业素养；
3.开营仪式，学员分组，选定小组主题。

第二阶段：培训阶段（2天）
1.梳理内训师专业知识框架，强化核心技能；
2.提高内训师课程设计能力，提升授课技巧；
3.带着课纲来学习，分步辅导设计培训，优化培训内容；
4.学员45分钟现场展示，讲师点评指导，理论加实践；
5.输出成果：打造内训师一堂自己的培训课程。

第三阶段：实践辅导
1.课后作业，辅导跟踪，持续学习，精进；
2.定期组织线下/线上沙龙磨课，避免纸上谈兵；
3.同步更新分享法律法规，管理知识与技术，陪伴成长；
4.输出成果：讲师成长资料包（法规库，案例库，视频库）

第四阶段：考核认证
1.通过自选科目进行试讲，检验知识架构与讲师能力；
2.结合知识考核和能力考核，对学员进行综合评估；
3.对考核通过学员签发“安全内训师合格证书”，宣传公示；
4.为有意愿的学员提供课程实战讲授机会，加速成长。
5.输出成果：认证证书，平台展示机会。

课程收获
通过2天的学习，可系统掌握安全生产内训师的各项核心技能与方法，小组通力合作输出一次你自己的安全培训课程。
为学员提供课程的参考标准课程包，案例包，视频包，先复制再超越，快速提升培训能力。
通过培训及考核学员可获得【安全内训师】证书，
通过考核学员有机会进入专家库，安全讲师库。

培训对象
适合人群
安全经理
安全工程师
企业内训师
自由讲师
有兴趣人员

学员要求： 需至少满足以下3个条件：
助理安全工程师或注册安全工程师；
从事安全生产相关工作5年以上；
有安全培训或安全咨询经验；
具有安全专业或相关专业大学专科及以上学历证书；
认同共享共赢、互学互长、诚实守信、惟精惟一的理念;
热爱安全培训事业，愿为企业服务、为政府助力支持。

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