微课创新设计方法

课程背景
随着互联网相关技术的应用，尤其是移动互联网技术的发展，越来越多的“新人类”成为了职场的主力军，“移动学习”“碎片化学习”“微学习”等新型的学习方式成为众多企业学习的标准配置，许多优秀公司都在积极的尝试和应用。本课程是完全基于教育教学理论、成人认知心理学、脑神经科学、系统化教学设计等理论进行开发的一门课程。

课程对象
企业内训师（专职/兼职）、学习与发展人员、培训管理者、企业内容专家

课程大纲
模块一：微课概览
1. 微课的定义与类型
2. 什么是好的微课
3. 微课的呈现形式

模块二：微课规划
1. 微课的选题标准
2. 微课的定位与9种应用场景
3. 微课规划的策略与方法：ABCD

模块三：微课创新设计
1. 微课设计原则与*实践
2. 微课设计的“四有”原则
3. 微学习：整合学习体验

模块四：微课设计六定法
1. 定选题
1） 选题受众分析的要点（WHO/WHY/WHAT/HOW/WHERE）
2） 选题内容的拟定
3） 多维矩阵选题法
4） 快速任务分析法
2. 定目标
1） 学习目标3个要素
2） 目标编写的ABCD法则
3） 目标分类6个层级
3. 定内容
1） 定认知（知识）类
2） 定动作（技能）类
3） 定情感（态度）类
4. 定结构
1） 树状型结构
2） 矩阵型结构
3） 流程型结构
4） 图标型结构
5. 定创意
1） 创设场景
2） 构建图像
3） 激活左右脑
4） 一“名”惊人
6. 定形式
1） 图文演绎式微课
2） 视频式微课
3） 动漫式微课
4） 情景式微课

模块五：微课制作七步法
1. 选择工具
2. 撰写脚本
3. 搜集或制作素材
4. 导入并排序
5. 添加图形与文字
6. 添加音频
7. 导出

模块六：微课制作工具实操
1. PPT转视频制作方法
2. 快速课件制作工具（EverCarm）
3. 互动式微课制作利器（Articulate）
4. H5微课制作工具

模块七：玩转微课
1. 不要让微课变成“一盘散沙”
2. 如何构建微课资源体系
案例：微课设计教学模板
万达学院：微课开发的“哑铃”模式
新奥大学：工作辅助式微课助理员工发展

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