角色与管理风格

带队伍、创业绩，是管理者的职责所在，但从业务一线成长起来的管理者却常会对此感到困惑——为什么团队的执行力总是差强人意、为什么人人都认为重要的却总是做不到？如何从组织的角度、从管理者的角度展开行动，带出更具执行力的团队？
本课程从各位管理者自身的工作视角出发，通过分析来自实际的事例、录像研究等方法，帮助大家重新思考管理者的角色与管理风格，指导经理人做出适当的努力，构建最有效管理实现所期望结果的技能，以提升组织整体、团队及个人的执行能力，保持单位/部门的持久产能。

课程价值：
-帮助学员认知带出团队执行力是管理者的责任和工作；
-从组织系统、团队行动、个人能力三个层面掌握塑造、提升团队执行力的思路与方法；
-学会具体操作与工具：执行力的三个层次；执行系统的三大核心流程；组织成效四要素；提升团队执行力的六个步行动流程与4C；员工执行力5级模型等。

课程价值：帮助经理们整合提升领导团队与培养发展他人的能力，为有效完成这些工作提供具体的行动指导 ，在未来可以通过团队去取得更大的成绩，且能应对变化不断取得新成绩。

参加人选：承担管理责任的中高层经理，负责专业线管理的技术专家。

内容纲要：
-达成执行的共识
-执行对组织及经营成功的意义
-对企业及个人而言，执行力意味着什么？
-为什么一直在强调执行力
-组织的无效与无力
-案例研究：十分钟
-管理者的组织角色及肩负的组织期望
-从CEO角色得来的发现
-执行的层次：组织级执行，策略级执行，行动级执行
-建立组织的执行系统
-案例研究及启示
-执行力问题表现种种
-组织的执行能力、管理者的执行角色、员工的执行责任
-影响组织成效的4个要素及分析
-建立组织执行系统
-三个核心流程：战略，运营，人员
-案例：联想集团的执行力三核心“战略、文化、机制流程”
-协调组织行动与执行的工具
-战略驱动型组织
-6-Step
-目标-策略链
-练习：我如何执行1
-带领团队执行的行动步骤
-录像案例研究
-执行的含义及其价值
-提升团队执行力的行动1：六个行动步骤
-描述目标：清晰；赋予意义
-制定团队工作计划
-取得关键责任承诺
-检查并保持一致
-支援与发展：提供资源；赋予能力
-奖励贡献，庆祝成功
-练习：我如何执行2
-提升团队执行力的行动2：领导者的七个着力点
-发展人员的执行行动力
-个人层面执行力的差异
-执行的基础是“人”
-员工执行力等级
-负责：加强个人的责任承诺
-个人的责任承诺是共赢的基础
-说到做到
-解决问题
-行动：
-从我做起的原则
-从现在做起的原则
-运用有效的工具
-创意：寻找更多办法
-选拔、任用执行型人才在适当位置
-任务—人员匹配
-练习：我如何执行
-回顾 总结及行动计划

角色与管理风格