课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
领导力与沟通培训
【课程背景】
这是一个基于脑的本质而开发的一堂关于沟通的课程,本课成从人的大脑的结构出发,
在基于大脑摄取方式的基础上研究一下沟通过程中的信息“植入”技巧。为什么一件事这
个人去沟通事情死活解决不了,而换另外一个人去,问题就迎刃而解?为什么同样是带
团队,别人的团队凝聚力强,而自己的团队却一盘散沙,除了领导力除了问题外,更重
要的问题是隐藏在领导力背后的沟通能力。如何让自己内心所想科学的表达出来?如果
将对方的需求和痛点真正的挖掘出来?如何让自己的说的话真正的被对方记住,从接收
到接受。如何将服务中的礼仪与沟通、领导力结合产生更高的绩效?且看基于脑的沟通
力提升《植入式领导力与高效沟通》。
【课程收益】
-提升学员领导力角色认知,打破传统固化思维
-提升服务意识以及服务中的察言观色、探寻需求的能力
-了解大脑的结构,清楚知晓人的沟通模式
-掌握沟通的必要流程和技能
-提升自己的情商和应变力,懂得察言观色
-提升学员的表达准确性和思辨能力
【课程对象】管理层
【课程大纲】
第一讲:领导者角色认知
东西方关于领导力认知的差异
什么是植入式领导力
什么是卓有成效的管理者
二、植入式领导力的核心——员工的大脑认知
(一)什么样的信号传输最能打动对方的大脑
(二)大脑左右脑的分工
(三)大脑接收信号的习惯
(四)沟通结果就是植入深浅的过程——打开植入记忆的五个开关
(六)植入式沟通的核心——感性氛围的营造,打动右脑
三、决定植入结果的神奇密码——55/38/7
(一)视觉语言
(二)声音表情
(三)文字语言
四、管理沟通中为什么员工执行力不强——乔哈里视窗
(一)隐私象限
(二)公开象限
(三)盲区象限
(四)潜能象限
第二讲:塑造管理者沟通力的沟通四步曲
一、嗯——文字语言的认同
(一)文字语言认同的心理准——三个先后原则
1、先关注情感再关注事情
2、先解决情绪再解决事情
3、先影响自己再影响他人
(二)文字语言认同的心理准备——天秤原则
(三)文字语言的认同话术
1、认同+赞同
2、复述+细节
3、理解+事实
3、思想换框+对方利益
二、啊——声音表情与肢体语言的认同(察言观色的能力塑造)
此部分加入礼仪的内容
(一)肢体认同的技巧——镜面反射效应(现场演练)
什么是镜面——心理学中亲和力的要义
怎么产生镜面效果——模仿、同步原则
客户的三种类型识别及应对策略
视觉型客户
听觉型客户
感觉型客户
(三)镜面反射效应中的模仿的技巧
1、声音的认同技巧
2、肢体语言的认同技巧(微表情的训练)
(1)眼神的气场
(2)表情的渲染
(3)坐姿种的察言观色
(4)手势的奥秘
(5)距离角度的心锚植入
三、哇——赞美的技巧
(一)赞美中的三个层次
(二)如何使用赞美中的二级反馈塑造别人的行为
1、夸他并说为什么?(抽取关键字)
2、要什么夸什么?(O+R+I+D模型)
(三)赞美原则的使用壁垒
三、咦——互动原则
(一)问题的种类和模式
(二)如何用问挖掘对方需求
(三)如何用问控制谈话节奏
(四)如何使用问避免沟通中的信息不对称的问题
(五)如何用问使用同理心达到共赢力及气氛渲染能力
如果时间允许会加入如下内容:以下内容展开可以讲半天。
如何指出员工的盲区——BIC模型
关键谈话流程塑造——七步曲
领导力与沟通培训
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/271321.html
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