课程描述INTRODUCTION
高效管理者的*
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
高效管理者的*
课程背景:
为什么畅销世界的管理类书籍,没有一本是中国的?
我们遗憾地错过了上世纪初和上世纪50年代第一次和第二次管理革命,我们与西方标杆企业*的差距就是企业中层和基层管理人员的差距,各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量,是企业目标的具体执行者,在企业中起着承上启下的作用,尤其是当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时,都需要快速提升中层管理人员的管理能力,以带动整个团队的成长。
而现实工作中,中层管理人员大多没有经过专业的管理技能训练,有些从业务或技术骨干直接走上管理岗位,靠摸索来积累管理经验。
本课程结合中国企业现状,结合了*管理精髓、教练技术、性格分析等现代高效的管理工具,“关注管理的全过程”和“知行合一”,对课程做了进一步的优化和完善,形成成熟的品牌课程,在企业界具有良好的口碑。
课程收益:
了解到管理和领导的区别,学会左手管理右手领导;
厘清管理者的角色和定位,学习并掌握最实用的教练工具;
通过行为风格测评,掌握和不同类型风格人员沟通和协作的关键点;
掌握系统思考能力,对部门工作懂得如何策划铺排,有条不紊地开展;
实现向一名优秀管理者的过渡,认识优秀管理者的角色定位,对照标准找差距;
提升协调沟通能力,拥有权力之外的影响力,有效激发团队,支持公司实现整体目标。
课程对象:企业中层管理人员、储备干部
课程大纲
培训导入:融入才会快乐(让大家在相互融合的过程中,迅速进入课程氛围)
团队建设:组名,组长,小组LOGO,小组角色分配(采取抽排牌PK机制)
第一项修炼:理清角色定好位——管理者的制胜之本
导入:“两个90%”之说
一、中层管理者的价值观
视频:《修女也疯狂》
二、中层管理者的五大职能
1、周详计划
2、高效组织
3、有力指挥
4、充分协调
5、*控制
导入:在其位,谋其政,不在其位,不谋其政
三、中层管理者的三个原则
原则一:不做不该做的事
原则二:不做不重要的事
原则三:做好重要的小事
案例:麦当劳的执行官
讨论:何为称职的管理者?
四、中层管理者基本能力要求
1、服务为先
2、甘于奉献
3、以身作则
4、树立威信
5、执行到位
五、中层管理者的四个角色
模型:盖洛普Q12对经理人的要求
六、建立共同的价值观和信赖的文化
互动:体验中层的角色、作用和责任
第二项修炼:选择人——知己知彼,因材施用
测试:每个人完成一份问卷测试自己的性格类型
一、什么是行为风格
二、行为风格的四种类型
工具:DISC 性格模型分析
练习:四种性格人的弱点分类
工具:安德森心理实验
测试:了解自己的沟通风格
三、信任的四大要素
1、六招让你快速建立信任感
2、不同风格的人建立信任的能力
3、不同风格人的基本需要
四、不同风格人的应对策略
视频:《中国式离婚》
1、不同风格人的领导风格
2、因人而异的沟通技巧
1)与支配型人沟通
2)与影响型人沟通
3)与稳健型人沟通
4)与服从型人沟通
3、经理人获得成功的关键
4、团队中的角色如何配置
5、如何领导不同风格的下属
讨论:受人欢迎的沟通与令人讨厌的沟通
第三项修炼:要求人——界定结果,因人委派
导入:你会授权吗?
一、分派工作及授权
互动:按A的指挥和B说的做
讨论:上司交给下属任务,下属为何无从下手?
——向上承接任务的方法
案例:日本企业的交付任务情况
1、如何进行有效委派
2、任务委派五步骤与方法
3、明确步骤与方法的要点
二、合理指挥——组织团队交付工作
1、交付任务清晰的工具——5W3H
2、交付过程的工具——“教练式启发”
三、授权管理——分层授权,充分挖掘下属潜能
1、授权的三个要素
2、授权的四种类型
3、有效授权的七个层次
工具:授权程度模型
4、有效授权对话五步骤
5、分派后的工作跟进
练习:授权对话
二、有效反馈
1、为什么有效反馈是一门重要的技能
2、不要用绩效考核代替反馈
案例:崩溃的小张
工具:推理阶梯
第四项修炼:辅导人——下属工作技能提升之术
一、学会在不同情境中的领导艺术
1、建立培育部属的正确观念
2、员工发展四个阶段的表现和特点
1)高能力高意愿——投入情感,明确职权
2)高意愿低能力——重点关注,督促成长
3)高能力低意愿——赏罚分明,创设氛围
4)低能力地意愿——限时改变,逐渐取代
3、员工在不同发展阶段的需求
4、管理者在员工辅导中的任务
测试:领导风格的类型
二、如何成为教练型领导
测试:你有成为教练的潜质吗
1、什么是教练
2、教练的原理
3、成为教练的条件
4、教练与领导、经理的区别
讨论:为什么企业教练如此有效
5、指导和教练的区别
工具:GROW教练模型
第*:激励人——下属意愿提升之道
讨论:员工士气低落的主要原因
一、什么是激励
1、激励的原理
2、激励的类型
讨论:不同风格人员的动机和需求
互动:赞美的力量
3、激励和赞赏的益处
二、管理者如何激励和赞赏员工
1、积极性激励的3A技术
2、发展性激励的3D技术
3、当面赞赏员工的步骤
三、有效且不用花费金钱的激励技巧
1、激励的技巧
1)目标激励
2)榜样激励
3)认可激励
4)创新的激励方式
2、激励的误区及纠正
讨论:正激励与负激励,哪个对员工的心理影响更大?
3、负激励的措施
4、激励的侧重点
5、用反馈引爆你的团队
案例:失效的“三明治”批评模式
工具:负面反馈四大流程
第六项修炼:评估人——奠定人才发展之路
一、绩效管理的目的和作用
1、绩效管理循环的关键过程
2、绩效反馈的重要性
情景:和下属做绩效评估
二、解决员工愿不愿干——动力机制的完整步骤
1、辅导绩效薪酬,“薪动”才能行动
2、化解绩效矛盾,解决考核冲突
3、辅导MPI运用,打通部门壁垒
4、解决员工能不能干——成长机制的完整步骤
5、经理绩效面谈九步骤
案例:和不同类型的员工如何做绩效面谈
结语——中层管理者持续改善篇
1、两个坚持:坚持学以致用与学以致变
2、不确定的时代下做一个优秀的管理者
高效管理者的*
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/261701.html
已开课时间Have start time

- 张雷
管理能力内训
- 企业管理研究方法 吴洪刚
- 《经营人才:高管非人实战训 伍纯
- 新任经理人90天 杨辉
- 管理者经营能力提升沙盘 熊兴成
- 一线生产主管全能训练 安岷
- 中小企业标准化管理模式 田中沛
- 常见柜面业务与储蓄基本知识 朱华
- 赋能增长与价值创新 武建伟
- 企业中层领导的8项修炼 安岷
- 商业银行小微金融部 营销团 朱华
- 新时代银行个人消费贷管理务 胡元未
- 《大区域经理高效运营与管理 喻国庆


江南体育平台是真的吗
:
课程价格:
培训天数: