*卓越领导力 高绩效团队打造
讲师：高卫哲 浏览次数：2649
课程描述INTRODUCTION
*卓越领导力
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课程价格：
培训天数：日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
*卓越领导力
课程背景：
*绩效大师斯特洛维奇和奇普斯在他们的著作《培训不等于绩效》中揭露， 软环境与绩效的相关度达到80％。稻盛和夫说，决定企业盛衰的因素，是眼睛看不到的无形要素，就是员工的意识，团队的氛围或者说就是企业的文化。
你是否感觉在招聘环节招进来的都是胜任的优秀人才，一段时间后他们都开始不适用，感觉人越来越不好管理，团队就像生锈的机器，换几个零件也不好用，团队内部的合作不尽如意，大部分都在假出勤，缺乏归属感，责任感和主动性，应有的团队效能无法发挥。
如今的中国企业已经到了80，90新生代也即将被提升到领导层的环境下，时代进入了新的阶段。卓越团队建设和企业文化建设的深层次领域，传统的会餐、旅游、休假、提薪、福利等无法从根本上改变和提升企业的现状。企业负责人真正要解决的是如何在心的层面上与所 有团队成员和谐共处、持续发展。
在这种时代下，如何教会领导者和团队成员知己知彼，将内在的能量转化为实实在在的资源？ *系统称这种软环境和无形要素为团队文化场域，一对坐标轴，四个维度，八项行为，将团队文化变得可衡量、可管理。将团队背景和个人领导力能量场变得简单可被衡量、可被管理，可被评价。
课程目标：
让学员掌握和认知这种系统可操作可落地的方向和落地工具，来提升团队的高业绩低风险的场域文化、降低失败的几率。帮助很多团队建立了更好的合作和沟通模式，人人都可以马上学会并使用，每个团队的绩效都可以得到提升。是一套已被证明行之有效、可以构建出有利于内部和睦，绩效持续增长，不断创新，执行力坚决的团队场域文化。成员在工作中的乐趣和愉悦性也会相应提升。
课程收益：
－通过测评，识别限制和增强组织绩效文化的因素在哪里
－以现有团队成员作为测定基准，获取天性量化数据标定进展
－参与者的绩效行为发生改变发挥频率高
－团队成员之间的包容性得以改善
－团队合作性大大加强，充满积极能量并提升工作效率
－实现了个人利益与组织利益的统一，从而真正完成心态、情绪、行为的根本转变
－员工的职业准备度、凝聚力和价值感归属感得到增强
－改变与主要客户、重要股东的人际关系，交往文化，进而以改善绩效文化，提升回报率
－形成可持续发展的高绩效低风险的团队文化
课程特点：
实战实操：课程汇集老师企业一线辅导案例，工具方法实用，真实场景化练习多。
落地见效快：利他性的设计使课程易学实效，落地见效快。（请看下面学员见证）。
培训易学，方式先进：引导式，体验式，教练式培训贯穿，学员被激发学习意愿强。
课程大纲
模块一: 四维度绩效系统介绍
高绩效发生的深层次原因（当堂实验调查）
探索文化力量胜过个人能力
团队背景管理是团队管理的核心（案例+视频）
*四维度的评估流程（案例教学）
*对卓越团队打造的作用（讲授+案例）
模块二： 认识自己和团队
用*系统发现优势和认识需改善领域（NASA测试题）
四种性格的AMBR（案例+练习+体验式场景化操练）
用*流程改善团队绩效文化（示范+实操练习）
用*诊断团队的文化调色
内部讨论：我如何用*匹配其他团队成员和团队合作
模块三： 情绪与台词， 情绪的故事情境
情绪及台词管理（视频法）
台词红转绿练习（CSW工具+实际场景练习）
五种情感的表达来管理团队能量（案例讨论法）
案例实操展示和辅导与点评（讨论+实操+点评辅导）
模块四： 建设团队文化的8种行为实践和团队文化转变实操
1、表达真诚的感激和欣赏（视频+案例+工具+练习）
2、关注共同利益（案例+工具+练习）
3、适度地包融他人（视频+案例+工具+练习）
4、信守所有约定（案例+工具+练习）
行为5：基于现实的乐观（案例+工具+练习）
行为6：100%努力（案例+工具+练习）
行为7：避免指责和抱怨（案例+工具+练习）
行为8：明确角色、责任和职责（案例+工具+练习） CSW转换表示范与卡点探索应用
课程复盘（引导工具+练习+发表+行动计划制定）
*卓越领导力
转载：//www.ibid2.com/gkk_detail/256361.html
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- 高卫哲
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