*- 课程设计与开发
讲师：刁东燕 浏览次数：2677
课程描述INTRODUCTION
课程讲义怎么编写
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：刁东燕
课程价格：￥元/人
培训天数：1天
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
课程讲义怎么编写
【课程背景】
作为一名企业的内训师，不仅仅可以顺畅*的站在讲台上进行课程的讲授，还应该针对企业中出现的问题和矛盾，进行有针对性的，有重点的，有需求的课程的开发。表达固然重要，而具备简单课程的研发能力，是一名合格乃至优秀的内训师必备的职业能力。不过，课程的开发实属不易，不单单要追根溯源，找到问题的本质，还能够按照一定的步骤和流程，利用一定的工具和方法讲结果呈现出来，便于受训学员接受。
《*，课程设计与开发》这门课将通过两天的时间，帮助内训师从调研开始，找到问题的核心，利用一定的工具如头脑风暴，从现象到问题导出结果，现场输出课程大纲、教案、课件等内容。
本课程的优势在于，讲师点对点给方法，面对面进行课程的开发，及时辅导，课程结束，产出成果。
【课程收益】
了解课程开发能力对自身需要的素质要求；
掌握课程开发的基本原则和基本流程；
掌握课程框架的结构搭建；
掌握课程主体内容的设计和方法；
掌握课程开头、中间及结尾的设计原则及九板斧；
【课程对象】企业内训师
【授课方式】理论讲解+现场演练+行动学习+示范演练
【课程时长】1-2天，6小时天
【课程大纲】
一、内训师角色定位和个人修为
1.讨论：我是谁
2.内训师的角色认知
3.内训师的目的
1）符合
2）满足
4.培训地图-培训的全貌
1）培训前的调研
2）培训中的讲授和控场
3）培训后的转化
5.内训师的五维修炼
1）专业知识
2）表达呈现
3）积极心态
4）个人魅力
5）课程设计与开发
6.内训师的五把利刃
1）个人简介
2）讲义
3）课纲
4）PPT
5）讲师手册
二、个人简介的编写
1.个人简介的作用
2.个人简介的主要内容
3.如何编写个人简介
1)个人信息部分
2)个人的主要能力特长
3)个人的主讲课程
4)个人讲课的风格特点
5)曾经主讲课程现场或课程评价
手把手教，现场产出
三、课程讲义的编写
1.课程开发的华式八步法
2.课程讲义是怎么来的？
3.如何编写课程讲义？
1)收集资料的八个方法
2)编写讲义的知识点
3)编写讲义的思维工具
4)讲义的基本的模型（what- why- how）
现场演练，产出一个内容的讲义脑图
四、课纲
1.什么是课纲？课纲的作用
2.课纲的主要内容
1)什么是课程背景？怎样写课程背景
2)课程的收益指的是什么？
3)课程的培训对象
4)课程的主体讲授形式
5)课程的时间安排
6)课程现场的物料准备
3.课程主题设计
1)怎么给课程起名字
2)怎样设计课程的主体架构
- 常见的三种主体设计的方式
- 工具：思维导图搭建主体架构
- 工具：头脑风暴搭建1-3级课纲
- 案例展示
3)怎样增加案例
- 案例的来源
- 案例的演绎
- 案例的编辑
4)怎样增加互动
- 增加互动的原则
- 常见的互动形式
现场产出课程大纲，讲师手把手教，面对面带
五、课件编写
1.课件的基本结构—金字塔结构
2.PPT设计的原则和方法
3.PPT的基本风格
4.符合成年人的学习特点
现场产出基础课件内容
六、讲师手册的编写
1.课程实施计划的三线谱
- 专业线
- 情感线
- 娱乐线
2.讲师手册的主要内容
1)教学内容和策略
2)时间及互动方式
3)重要程度及演绎情绪
4)逐字稿编写
七、实战演练：自命题课程开发（课纲、脑图、PPT等架构），讲师点评；
或命题课程开发，讲师点评；
以上内容可以根据企业需要进行调整。
课程讲义怎么编写
转载：//www.ibid2.com/gkk_detail/242743.html
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- 刁东燕
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