TRIZ创新技术公开课

培训背景：
TRIZ核心工具方法包括S进化曲线的现实意义，技术矛盾与物理矛盾的区分与关联及其对应的TRIZ创新解决方法，矛盾矩阵表与分离法则，39个工程参数与40条创新法则等通过众多的案例小组实操练习完美应用到实际问题解决中去，帮助学员快速掌握创新方法和技巧，激发个人创新潜能，提升创造性问题解决能力。
同时还会讲授与TRIZ配合应用的快捷创新技巧如类推Analogies,异想天开Brute Think,想法箱Idea Box,二次逆向/痛苦风暴,Double Reverse/Pain Storming等，如果能掌握并有效应用，也能帮助普通的工程师快速提升个人的创造性问题解决能力。
最后，在应用以上TRIZ或其他多种创新技巧得到多个问题解决方案之后，还需要应用普氏方案选择与创新Pugh Analysis对方案进行选择并进一步创新出*问题解决之道。这样才能实现创新方法在实际问题解决中的完美应用。
授课对象：
技术总经理/副总、公司总工/技术总监、研发项目经理/产品经理、研发总监/研发骨干、市场技术经理成员等

课程提纲：
第一天
DIET全球创新策略-APAT(全员全时) 
为什么业务不增长？
我们需要创新-全员全时-关注所有业务内容
TRIZ概览
点金术-TRIZ
TRIZ的核心思想
技术进化S-曲线
技术矛盾与发明法则
技术矛盾
技术参数
矛盾矩阵表
技术矛盾与发明法则
技术矛盾TRIZ应用案例研究
40常用创新法则介绍
物理矛盾与分离原理
物理矛盾
分离法则
物理矛盾TRIZ应用案例研究

第二天
TRIZ小组练习
TRIZ小组练习与点评
练习1-技术矛盾
练习2-物理矛盾
练习3-综合
练习4-综合
TRIZ预测工具-S曲线和技术系统进化法则
理想化水平
IFR 案例研究
IFR小组练习

TRIZ配套快捷创新技巧
辩证看TRIZ：优点与不足
-更多敏捷创新技巧
类推
异想天开
想法箱
二次逆向
敏捷创新 技巧小组练习与点评
TRIZ创新评估-普氏分析矩阵
卡诺模型
把想法融合成概念Integrating Ideas Into Concepts- KA*模型
普氏概念选择
普氏概念选择-练习
各国TRIZ发展现况
全天总结Q&A

江南体育平台是真的吗 ：刘老师
教育及资格认证
产品研发制造领域  实战型咨询顾问
中国管理科学研究院新兴经济产业研究所 高级研究员

讲师经历及专长                                                                                            
毕业于复旦大学，北美汽车制造业研发和欧洲和韩国电子行业及*着名咨询公司质量管理和制造技术研发经验超过12年.曾就职于飞利浦(Philips)、三星(Samsung)和通用汽车(GM)，先后担任制造技术经理，产品开发经理和质量可靠性耐久性经理。韩国三星六西格玛黑带、*通用汽车六西格玛设计黑带。曾经参与整车开发项目包括：雪佛兰、别克、凯迪拉克。先后为施贵宝制药，一汽大众，博世，大陆汽车，长安福特马自达，飞利浦，西门子等众多世界500强及中航工业，长城汽车，比亚迪，奇瑞汽车等国内着名企业提供了卓有成效的培训咨询服务并获高度认可。刘刘老师非常擅长质量工具（DFMEA,QFD,TRIZ,田口Taguchi?DOE等）在企业的高级实战应用培训和项目指导。在长期的企业实际工作中他积累了丰富的工作经验，善于帮助企业如何从组织层面推广和应用质量工具促进企业整体质量水平的提升，同时还善于帮助员工如何在日常设计开发业务中乐于并容易地有效应用质量工具QFD，TRIZ和田口方法（Taguchi?DOE）来创新稳健设计和FMEA来进行潜在失效预防，确保产品完美地投放市场。

培训客户与培训风格                                                                                           
培训过的客户有：中国航空工业西安飞行自动控制研究所、法国赛峰集团(SAFRAN)梅西埃航空（苏州）有限公司、厦门太古飞机工程有限公司、汽车整车Automotive Vehicle、长城汽车股份有限公司、深圳比亚迪汽车有限公司、 一汽大众汽车有限公司、奇瑞汽车、 戴姆勒-克莱斯勒东北亚投资有限公司、阿尔特（中国）汽车技术中心、长安福特马自达发动机有限公司、德国大陆汽车亚太管理(上海)有限公司研发中心、威廉姆斯（苏州）控制系统、无锡博世汽车柴油系统、曼?胡默尔滤清器（上海）有限公司、恩坦华汽车门系统有限公司、武汉燎原模塑有限公司、西门子威迪欧（惠州）汽车电子、德国蓝宝汽车部件(苏州)有限公司、东风伟世通(武汉)汽车饰件系统有限公司、劳士领汽车配件（苏州）有限公司等诸多公司                                      
刘为人热情开朗、风趣幽默、极富亲和力。他的培训生动活泼，通俗易懂，注重课堂互动性和实际应用，善于调动积极性，思维敏捷，条理清晰

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