课程描述INTRODUCTION
杭州管理人激励培训课程大纲
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
培训目标
1、了解目标管理及员工激励的相关理论
2、掌握目标管理的系统策略和技能
3、掌握目标管理*工具和方法
4、掌握员工激励的模式和方法
授课风格:
1、激情洋溢
2、互动性强
3、案例丰富
4、贴近现实
5、深入浅出
授课与辅导形式:
1、课堂讲述
2、情景演练
3、能力测试
4、互动讨论
5、课后项目辅导
课程大纲:
第一篇人力资源管理的核心就是激励机制
1.1企业人才流失分析:主要原因和深层原因
1.2人力资源管理的核心是激励机制
第二篇激励理论和对管理的启示
2.1马斯洛需求层次理论和对管理的启示
2.1.1马斯洛需求层次理论剖析
2.1.2对管理的启示:了解员工需求的方法
2.2赫茨伯格的双因素理论和对管理的启示
2.2.1赫茨伯格的双因素理论:保健因素和激励因素
2.2.2对管理的启示:
?挖掘激励因素,保持保健因素
?防止从激励因素向保健因素转化等
2.3公平理论和对管理的启示
2.3.1公平理论
2.3.2程序公平和薪酬设计
第三篇企业留人激励的原则
3.1留人激励的基本模式
3.1.1关于员工忠诚
?行为忠诚
?情感忠诚
?事业忠诚
3.1.2模式一:理性留人
3.1.3模式二:感性留人
3.1.4模式三:两者相结合
3.1.5三留人模式:待遇留人、感情留人、事业留人
3.2企业留人激励的一般性原则
3.2.1激励要因人而异
?对于追求舒适者采取的激励方式
?对于追求机会者采取的激励方式
?对于追求发展者采取的激励方式
3.2.2激励要奖惩适度
3.2.3激励要讲求公平性
(以中小企业生产工人为例展开分析讨论)
3.3企业留人激励的高级原则
3.3.1结果均等到创造机会均等
3.3.2把握*的时机
3.3.3要有足够的力度
3.3.4讲求民主、赏罚分明
3.3.5物质利益和精神利益相结合,正负激励相结合
3.3.6构造员工分配格局的合理落差
(以如何降低核心员工的流失率展开分析讨论)
第四篇企业留人激励的方法
4.1薪酬激励
4.2晋升激励
4.3参与管理
4.4目标激励
4.5情感激励
(以西门子、松下、IBM公司为例分析讨论)
课程总结与分享
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/15314.html
已开课时间Have start time
- 胡小华
员工激励内训
- 赢在责任落实到位训练营 彭小东
- 培养员工自动自发 唐渊
- 《员工关系及劳动争议处理》 伍纯
- 《新生代员工管理—新生代认 谢迪
- 《员工自我激励与赋能》 喻国庆
- 新员工归属感建立与职业生涯 贾春涛
- 《金牌雇主:员工关系管理训 伍纯
- 赢在责任(版本3)——9小 唐渊
- 80/90后员工的管理—— 贾春涛
- 管理者沟通、教练艺术 朱华
- 80后员工管理与流失控制 臧其超
- 《新员工培训—从学生到职场 谢迪