课程描述INTRODUCTION
5s管理培训课
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
5s管理培训课
课程背景:
5S管理的内化是企业管理改善中最难以推行的项目,几乎没有之一。其原因有三:1.项目成果的难以界定;2.项目周期无终点;3.需要全员参与落实。如果需要再加一点,那就是公司对该工具的轻视,比如认为:依靠班组长或者依靠形式主义的检查就能做好5S,而这样的做法在前三个原因面前显然不堪一击,5S管理是非常需要系统性支持的。
所谓难以推行,坚持一直是5S其核心痛点。在从事5S项目推行咨询辅导近20年后,对比没有坚持下来和坚持下来的企业,陈老师总结经验和教训认为失败者的原因主要在于4点:1.实施目的错误;2.管理标准不够细化和明确;3.管理者没有以身作则;4.缺乏全员参与。而这4点问题的背后,都或多或少存在着对5S管理理解的不足和谬误。
因此,这是一次重新认识5S管理的机会。有别于亮眼的图片呈现(5S管理的初衷并不是为了好看),本课程的目标在于深入5S管理背后,关注其管理框架的成功搭建。在培训过程中,按照由意识到机制再到工具的顺序逐层深入。在帮助学员形成正确认识的同时,关注管理标准的建设和针对不同场景的5S工具运用,从而让学员能够对5S推行过程中的问题有新的认知和理解,促进其内部5S项目推进的成功。
课程收益:
理解5S项目推行的困难所在,并探讨对策
厘清5S管理的认知误区,明确5S管理目标
掌握不同企业、不同现场的5S实施要点、方法与工具
熟悉企业推行5S的策略重点和关键步骤
参训对象:
5S项目负责人,5S推行团队成员,企业改善团队,办公、生产、设备、物流、仓储、质量等相关部门的经理、主管。
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
课程大纲:
12破冰
2.1开场破冰
开场案例:这是5S管理吗?
2.1.1这样的5S你能做到吗?
2.1.2这样的5S你愿意做到吗?
2.2课程总体结构的介绍
2.3学员相互认识并提出学习疑问
35S的起源、发展与认知误区
3.1最熟悉的陌生人:我们真了解吗?
3.1.15S管理的起源
3.1.2日版、港版、欧美版不同的5S
3.1.3各个“S”的定义误区
3.2推行5S的目的与意义
3.2.1目的错误,方向便错误,推行自然失败
3.2.2推行5S的目的是什么?
小游戏:5S的目的和内在逻辑
3.2.35S管理的内在逻辑:SDCA
3.2.45S推行的基础——实效!
案例分享:5S推行的意义
3.2.5关于6S、7S、8S……可5S真做好了吗?
45S管理推行工具与方法
4.11S整理的推行
案例促动:现场哪些物品是需要的
4.1.1整理的实施的两大关键点
4.1.2红单运动的现场实践
4.1.3红单运动的推行要点
案例分享:红单运动的后续故事
案例分享:红单运动也有鞭长莫及的时候
4.1.4现场透明化管理的问题
4.1.5仓储管理系统中的呆滞物品
案例分享:呆滞物料的分析与处理
4.1.6办公系统的NEED与WANT
案例分享:《办公系统物品规范》
4.22S整顿的推行
4.2.1整顿的实施的两大关键点
4.2.2定置管理的6大标准
4.2.3定置需要充分考虑个人因素
案例促动:定置讨论活动的必要性
4.2.4三定原则
案例分享:这也是定置
4.2.5从标准作业角度理解整顿
案例分享:办公现场的定置管理
案例分享:实验室如何定置管理
案例分享:真的5S和假的5S
4.2.6标识的五个层面
4.2.7标识的四个要素
案例分享:为什么定置难以保持?
4.33S清扫的推行
4.3.1清扫的实施的两大关键点
案例分享:不只是打扫卫生,清扫也是点检
案例促动:没有清扫,员工不可能爱设备
4.3.2流程型生产现场的清扫难点与突破
4.3.3仓储现场的清扫实施
4.3.4发生源困难部位的分析与对策
案例分享:发生源困难部位对策分析改善
案例分享:初期清扫大幅度降低设备故障率
4.44S清洁的推行
4.4.1清洁的实施的两大关键点
4.4.2如何做好5S的标准化?
4.4.3四大程序文件
4.4.4五大初始资料
4.4.5目视管理的定义
小组练习:目视管理方法的运用
4.4.6目视管理等级划分及其现场运用
4.4.7办公现场的目视化管理
案例分享:目视管理板的运用
4.55S素养的推行
4.5.1素养的实施的两大关键点
4.5.2全员参与&以身作则
案例讨论:以身作则了吗?
4.5.3检查制度的三个层次
案例分享:擦桌子的破局机会
4.5.4检查结果如何促进现场改善
工具分享:下班5分钟点检与5S管理板的运用
4.5.5没有参与,难以执行:全员参与的必要性
4.5.6促进员工参与的方法与工具
案例分享:众人拾柴火焰高
4.5.7让5S真正产生价值
案例分享:某公司通过5S管理发现了研发和采购的改善机会
5课程总结
Q&A
讲师简介:陈老师
近20年管理顾问职业经历
知名外企生产管理工作经历
制造业上市企业精益变革管理与运营管理从业经历
50+ 咨询项目服务经验。主导改善项目涉及:5S与目视化管理、TPS(精益)推进、工厂布局规划、物流中心布局与管理优化
由咨询进入培训,善于在风趣的培训过程中融入企业实景案例,通过案例讨论、课题练习、教学游戏、影像视频等教学手法,打破学员旧有观念,促进其深度思考,进而催化解决方案的产生。
课程特点:有干货、有实操、有亮点、有深度
个人专长:
课程专长
卓越主管能力训练
金牌班组长全技能提升
高竞争力的配送中心(仓储)管理
5S与目视管理推行实务
现场精细化管理改善
制造业七大浪费改善
精益价值流分析与改善(VSM)
精益系列定制课程:SMED、POKAYOKE……
项目专长
5S与目视管理
生产绩效提升
精益生产改善
仓储管理改善
工厂精益布局规划
配送中心布局规划
5s管理培训课
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/7485.html
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