一、群策群力培训概述

群策群力培训是一种注重团队协作、发挥集体智慧的培训方式。在长春这样一个充满活力和发展潜力的城市，有众多的培训需求。无论是企业的员工培训，还是学校对青年干部等的培养，群策群力培训都能起到积极的作用。例如长春科技学院青年干部领导力提升专项培训，通过群策群力的方式，邀请经验丰富的老师，采用多样的培训形式，如用图画与文字结合做身份标签来破冰、管理实践中的七巧板沙盘模拟等，来提升青年骨干的综合素养。这种培训有助于提高参与者的信任度、沟通能力、团队目标意识等多方面的能力。

二、选择群策群力培训的要点

1. 培训师资
2. 师资是培训质量的关键因素。就像长春科技学院邀请的樊登读书吉林省运营总监杜磊老师，他长期从事培训管理工作，经验丰富、风趣幽默。一个好的群策群力培训师资应该具备丰富的教学经验、良好的沟通能力以及对群策群力理念的深入理解。例如，在一些商业培训机构中，有从企业高管岗位转型做培训师的人员，他们凭借自己在企业管理和团队协作方面的实战经验，能够更好地引导学员进行群策群力的训练。
3. 培训内容
4. 培训内容需要具有针对性和实用性。对于群策群力培训来说，内容应该围绕如何激发团队成员的积极性、提高团队的创新能力以及促进有效的团队协作等方面。比如有的培训课程会设置模拟项目，让团队成员在模拟的商业项目或者社会项目中去实践群策群力的方法，从项目的规划、执行到评估，每个环节都让成员深入参与，这样才能真正掌握群策群力的精髓。
5. 培训方式
6. 多样化的培训方式能够提高学员的参与度。除了传统的课堂讲授之外，还可以采用案例分析、小组讨论、角色扮演、户外拓展等方式。例如，在小组讨论中，学员可以针对某个实际问题进行头脑风暴，充分发挥各自的观点和想法，然后进行整合。而角色扮演则可以让学员体验不同角色在团队中的作用和责任，增强对团队协作的理解。

三、长春部分培训机构分析

1. 长春市博大百分百教育培训学校
2. 规模为500 - 999人，成立了9年。从规模上看，有一定的实力。在群策群力培训方面，可能会凭借较大的师资团队和丰富的教学资源，为学员提供较好的培训体验。如果开展群策群力培训，其在家庭教育等多方面的教学经验或许可以融入到培训内容中，比如在团队协作中借鉴家庭中成员关系协调的方法，促进团队成员之间的和谐关系。
3. 长春同行高考培训学校
4. 规模是500 - 999人，成立9年，采用小班授课、食宿一体、封闭式管理的全日制高中模式。虽然主要针对高考培训，但如果开展群策群力培训，其封闭式管理模式有利于集中学员精力进行团队训练。而且在高考培训中积累的对学生心理、学习能力等方面的把握经验，也可以应用到群策群力培训中，例如如何激发学员在团队中的潜能，如何根据学员的不同特点分配团队任务等。
5. 长春市博硕教育培训学校
6. 规模在100 - 499人，成立19年，涉及在线教育、素质教育等领域。其多年的办学经验和对不同教育领域的涉足，可能会为群策群力培训带来独特的视角。在素质教育方面的成果可以转化为培养团队成员综合素质的方法，在线教育的经验也有助于开展线上的群策群力培训课程或者线上线下混合式的培训课程，以满足不同学员的需求。

四、如何进一步评估长春的群策群力培训机构

1. 参考口碑和评价
2. 可以通过网络平台、学员的口口相传等方式了解培训机构的口碑。例如在一些教育论坛或者社交群组中，可能会有学员分享自己参加群策群力培训的经历和感受。同时，也可以向参加过相关培训的企业或者个人进行咨询，了解他们对培训机构的评价，包括培训效果、培训后的实际应用价值等方面。
3. 考察培训设施和环境

4. 对于群策群力培训来说，良好的培训设施和环境是很重要的。如果有较多的小组讨论、角色扮演等活动，需要有合适的场地空间。而且现代化的培训设施，如多媒体设备等，可以更好地辅助教学，提高培训的效率和质量。比如一些培训机构有专门的模拟会议室、户外拓展场地等，这些都是评估时需要考虑的因素。

5. 了解培训课程的灵活性

6. 不同的学员和企业可能有不同的需求，培训机构的课程是否具有灵活性就显得很关键。例如，是否能够根据学员的行业特点、团队现状等定制培训课程。有些培训机构可能提供标准化的课程模板，但也能够根据实际情况进行调整，这种灵活性能够更好地满足市场需求，提高培训的针对性和有效性。