《从校园人到职场人-新员工成长期特训》
讲师:王梓乔 浏览次数:120
课程描述INTRODUCTION
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:王梓乔
课程价格:¥元/人
培训天数:2天
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
从校园人到职场人的培训
培训对象:新员工
课程提纲:
第一讲:由校园人到职场人
一、职场与学校的不同
1、职场是竞技场 ——提升价值
2、不要期待关怀 ——强大意志
3、工作无法等你成熟 ——快速成长
二、什么样的人受欢迎
1、服从与专注
2、坚守与担当
3、方法与超越
4、信念与原则
三、工作、职业和事业
1、什么是职业
2、工作、职业与事业的不同
3、什么是职业化
四、初入职场的困惑:案例研讨
五、新员工职业成长定位
1、 三环定位:目标、资源、环境
2、 价值定位
3、 职业发展旅程定位
4、 职业发展目标定位
第二讲:由学习目标到发展目标
一、目标
1、目标与结果
2、目标的误区
3、目标设定
二、能力
1、精深
2、激情
3、伯乐
三、环境
1、后天环境的改变
2、重塑他人环境
3、重塑事物环境
四、发展金字塔
第三讲:由被动接受到主动选择
一、关于自由
1、我选择,且为我的选择负责
2、试试看有没有其他可能
3、我可以选择不同的作风
4、我可以控制自己的情绪
5、我可以想出有效的表达方式
6、我能选择恰当的回应
二、刺激与回应
1、自我意识
2、想象力
3、良知
4、独立意志
三、积极主动是人的天性
1、反者道之动
2、突破围城
3、扩大影响圈
四、成长三步曲
1、依赖期
2、独立期
3、互赖期
第四讲:由知识理性到实践理性
一、先开*,后瞄准
1、行动
2、反思
3、认知
二、拒绝借口
1、山不过来
2、改变定义
3、改变归因
4、改变想法
5、改变行为
三、千里之行,积极执行
1、慢功夫
2、笨功夫
3、硬功夫
4、巧功夫
第五讲:由个人素养到职业品德
一、乐业
1、快乐的价值
2、工作是什么
3、爱上你的工作
二、敬业
1、敬业是一种责任心
2、敬业是发展的“不二法门”
3、敬业的三大特征
4、敬业的标准
第六讲:由效率管理到情商提升
一、谋定而动:目标、计划和行动
1、完成任务的基本工作程序PDCA
2、工作目标制定(7个步骤和SMART原则)
3、工作计划的制定(6W2H)
4、工作的开展
5、绩效总结与行动改善
二、要事先作:时间管理与工作效能提升
1、时间管理的原因
2、时间管理原则
3、制定时间计划
4、时间计划的实现与管理
5、提高效率的具体管理方法
三、提升情商:有效的情绪管理和冲突协调
1、情商与智商
2、情商的核心
3、情商的5种能力
第七讲:由封闭到开放
一、影响沟通的思维模式障碍
1、非此即彼
2、以偏概全
3、心理过滤
4、否定正面思考
5、妄下结论
6、放大或缩小
7、情绪化推理
8、贴标签
9、“应该”句式
二、开放性沟通工具
1、 情绪
2、 事实
3、 原有认知
4、 认知扭曲
5、 理性回应
工具应用练习
三、 改善沟通的方式
1、建立信任的切入点
2、让他人畅所欲言
第八讲:由个人发展到团队协同
一、纵横交流
1、 交流的障碍与消除
2、 纵横交流
二、团队协作
1、优秀团队的特征
2、目标一致
3、角色互补
4、有效沟通
5、建立信任
6、冲突解决
从校园人到职场人的培训
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/309546.html
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- 王梓乔
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