课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
促动式领导课程
促动技术之1‐深度汇谈的沟通技术
单元一:关于深度汇谈
一、深度汇谈的核心
1、表达真实感受
2、在内心创造沉静的聆听环境
3、以自己和他人都能理解的方式表达意见
4、尊重他人-给与不同的人发表意见的空间
二、深度汇谈的步骤
1、悬挂假设
2、反思与探询
3、小型深度汇谈练习
三、深度汇谈的方法和工具
1.ORID 模式
2.GROW 模式
3.方法与工具练习
单元二:运用深度汇谈工具重新构建 1 对 1 沟通、小组讨论及中大型会议流程
一、深度汇谈技术对 1 对 1 沟通流程的重新建构
1.管理者对员工的辅导
2.对老板的工作汇报
3.跨部门技术专家间的沟通
二、深度汇谈技术对小组讨论的重新建构
1.不同专业景的技术人员如何深度讨论一个跨部门问题
2.行动学习、培训中的小组如何进行深度谈论
3.小型的项目会议如何快速进行深度汇谈以发现隐藏的问题
单元三:行动学习项目
1.基于深度汇谈的核心原则、步骤及方法,根据本次行动学习项目主题,设计一个深度汇谈的流程,要求使用所提到的某项深度汇谈的工具或方法
2.以现场划分的小组进行深度汇谈练习
3.给与及接受 360 度反馈
4.参与一场小型“*屋”工作坊,体验深度汇谈的流程及成
促动技术之2‐团队共创未来的技术
单元一:关于团队共创愿景
一、领导者思维方式的升级
1.大脑研究中的革命性发现
2.21 世纪的领导模式-提出引起思考的问题
3.21 世纪的领导模式-大范围的分享愿景
二、团队共创的工具与方法
1、卡片法
2、头脑风暴法
3、思维导图
4、工具与方法练习
三、团队共创的步骤
1.凸显共同关注的话题
2.共同设想实际期望的成果
3.探讨共同的体验
4.激发新想法
5.组成新关系
6.辨别达成共识
7.确定意义
8.团队共创愿景小型研讨会议练习
单元二:运用团队共创技术重新构建组织中的会议流程
一、团队共创技术对小组讨论的重新建构
1.不同专业背景的技术人员如何对一个跨部门问题达成共识
2.行动学习、培训中的小组如何进行基于任务快速获得共识
3.小型的项目会议如何快速进行团队共创以推进项目进度
单元三:行动学习项目
1.基于团队共创的核心原则、步骤及方法,根据本次行动学习项目主题,设计一个团队共创的流程,要求使用所提到的某项团队共创的工具或方法
2.以现场划分的小组进行团队共创练习
3.给与及接受 360 度反馈
促动技术之3‐自动自发执行的技术
单元一:执行力的关键‐行为干预技术
一、行为干预
1.重整情绪的调解法的原理与训练
2.“身心行为环境相互作用”模型
3.“塑造未来”调节技术的原理与训练
二、自动自发承诺执行的方法与技术
1. 未来胜利的情景设想
2. 现状分析及工具
3. 清晰有力的赢得胜利的执行承诺
4. 高级头脑风暴
5. 基于兴趣与能力的行动小组建立
6. 行动计划进程
7. 明确团队角色
8. 鼓舞士气的形象
9. 跟进机制的建立
10.如何让所有人都知道?
11.激励计划
12.活动:小组实践
单元二:运用自动自发执行技术重新构建组织中的会议流程
一、自动自发执行技术对会议流程的重新建构
1.如何运用自动自发执行技术进行“****”行动小组会议
2.如何运用自动自发执行技术进行项目进度促动会议
3.如何运用自动自发执行技术进行月度会议
单元三:组织实践:促动技术方案设计
1.基于三天的课程,设计一个促动方案,要求与个人日常的工作、召开的会议,正在实施的项目高度关联。
2.1个月内,提交促动案例成果及相关视频
促动式领导课程
转载://www.ibid2.com/gkk_detail/297461.html
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